地心游记(插图典藏本)(精)

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我留在了餐厅里。可是，教授脾气急躁，我又优 柔寡断，让我如何去叫教授熄火呢？于是，我打算溜 回楼上我的小房间里去，可是，大门突然被推了开来 ，沉重的脚步声在楼梯上咯噔咯噔地响。屋主人穿过 餐厅，径直奔向自己的书房。 在穿过餐厅时，他把自己那圆头手杖扔在了屋角 ，又把宽边帽子扔到了桌上，并向自己的侄儿大声喊 道： “阿克赛尔，跟我来！” 我正要跟过去，只听见教授已经不耐烦地又冲我 喊了一嗓子： “怎么了？你还不过来！” 我赶忙奔进了我的这位令人望而生畏的老师的书 房。 里登布洛克其实人并不坏，这一点我心知肚明。 但是，说实在的，除非出现什么奇迹，否则他这一辈 子都是个可怕的怪人。 他是约翰大学的教授，讲授矿物学。他每次讲课 ，总会发这么一两次火。他并不关心自己的学生是否 来上课，是否认真听讲，是否将来会有所成就。说实 在的，这些事对他来说，都是细枝末节，小事一桩， 他不放在心上。用德国哲学家的话来说，他这是在“ 主观地”授课，是在为自己讲课，而不是在为他人讲 课。他是一个自私的学者，是科学的源泉，但想从这 科学的源泉中汲取水分，却并非易事。总而言之，他 是个悭吝人。 在德国，有这么几位教授同他一个德行。 遗憾的是，我叔叔虽身为教授，但说起话来却并 不利索。在熟人之间情况尚好，在公开场合就很不尽 如人意了。对于一位授课者，这可是个致命的弱点。 确实，他在学校讲课时，常常会突然卡壳，常常因为 某个刁钻古怪、生僻难说的词而打住话头。那个词在 抗拒着他，不愿就范，以至于教授被逼到*后，只好 以一句不太科学的粗话说出口来，然后自己便火冒三 丈，大发脾气。 在矿物学中，许多名称都采用半希腊文半拉丁文 的方式，十分难发音，甚至诗人见了都挠头。 我这并不是在对这门科学大放厥词，我根本就没 这个意思。可是，当你碰到一些专有名词，比如，“ 零面结晶体”、“树脂沥青膜”、“盖莱尼岩”、“ 方加西岩”、“钼酸铅”、“钨酸锰”、“钛酸氧化 铣”等时，口齿再伶例的人读起来也会磕磕巴巴的。 在这座城市里，人人都知道我叔叔的这一情有可 原的毛病，他们借机来出他的洋相，专门等着他碰上 这种麻烦词，看他出错，等他发火，借机开心。这么 做，即使对德国人来说，也是很失礼的。来听里登布 洛克教授讲课的人总是很多，但其中总有不少的人是 专门来看教授大发雷霆并以此为乐的。 不管怎么说，我必须强调一点，那就是我叔叔是 一位真正的学者。他虽然有时会因动作笨拙而把标本 搞坏，但却有着地质学家的天才和矿物学家的敏锐观 察力。他在他的锤子、钻子、磁针、吹管和硝酸瓶中 间，可是如鱼得水、驾轻就熟的。他能够凭借一块矿 石的裂痕、外表、硬度、熔性、声响、味道，毫不犹 豫地判断出它在当今发现的六百多种物质中属于哪一 类。 P2－P3