源与流——初中物理公开课探析

作者简介

秦欢珍，上海市松江区教育学院副院长，上海市物理特级教师，上海市物理学科中心组成员，上海市教育学会物理教学专业委员会理事。曾获“上海市园丁奖”“上海市中青年教学评比一等奖”“全国优秀物理教研员”“松江区年度教师”等荣誉。

内容简介

“源”，常指水源、起源、根源等，也就是指事物发生、发展、变化的起点或根本原因。“流”，泛指水流、流动、流传等，就是指事物发展或变化的趋势。如，艺术家创作时的灵感谓之“源”，而作品的创作过程即是“流”。同理，在上海新课程新教材（以下简称“双新”）实施工作的推进过程中，物理课堂教学改革势在必行，其“源”自“核心素养”，而“流”于课堂教学实践，那么，核心素养视域下课堂教学实践如何呈现，又有哪些变化呢？上海市物理特级教师来逐一解答。