人生如果能重来(一个法律人的沉思录)

作者简介

邵元超，法学学士，1986年毕业于华东政法学院法律系，同年分配至中级人民法院工作；1992年被评为法院业余大学法学讲师，同年考取律师资格；1994年辞去法官职务，同年从事专职律师工作；1998年考取证监会、司法部颁发的证券律师从业资格；2005年后投资及参与投资汽车服务和餐饮两家公司。现从事研究和写作。

内容简介

古语道：“人生不过百年。”人生要经历童年、学生时 代、工作、退休等不同阶段。不同阶段对人生长度的看法不 同。 童年无忧无虑，加上人之初的感性和简单，感觉时间过得 特慢，时光也最悠长。童年的一天，感觉上等于老年的几个 月。 学生时代，十年寒窗，总是嫌时间过得慢，盼望着长大， 盼望着像大人一样没有读书、考试的压力，像大人一样自由自 在。真正走上了工作岗位，才体会到辛苦和不易，生活的压力 和重担才真正扛在自己身上。伴随着结婚生子后的家庭生活， 人到中年要把工作和家庭两副重担一起挑，这时才怀念起童年 的无忧无虑和读书时的单纯时光。 人生最辛苦的中年时光刚过，就觉得时间过得越来越快， 不知不觉间已头发稀疏、斑白，老年到来了。待到此时，方悟 出四个字：人生苦短。 门生问哲学家苏格拉底：“什么是人生？”苏格拉底没有 回答，而是把他们带到苹果树林，要求学生从树林这头走到树 林那头，每人挑选一个自己认为最大最好的苹果，而且不许走 回头路，不许选择两次。在穿过苹果林的过程中，他们认真地 挑选自己认为最大最好的苹果。等学生们到了苹果林的尽头， 苏格拉底已经在那里等候他们了。他问学生：“你们挑到最满 意的苹果了吗？”大家没有回答。苏格拉底见状问：“难道你 们对自己挑选的苹果不满意？”“老师，让我们再选择一次 吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现一个很大 很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头 时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着 说：“我和他恰好相反。我刚走进树林不久，就摘下一个我认 为最大最好的苹果，可是，后来我又发现更好的。所以，我也 后悔。”“老师，让我们再选择一次吧！”其他同学也不约而 同地请求。苏格拉底笑了笑，睿智地回答：“孩子们，这就是 人生一一人生就是一次无法重复的选择。”这个故事向我们说 明了人生的不可逆性，同时也阐明了一个道理：选择决定人 生。我们经常说：你不能决定生命的长度，但你可以决定生命 的宽度。你可以选择奋斗、快乐、精彩的人生，也可以选择懒 惰、无聊、颓废的人生；你可以选择乐观向上的积极人生，也 可以选择悲观抱怨的消极人生。人生源于选择。 人生的不同阶段，应有不同的目标和任务，也蕴含着不同 的人生智慧。 子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五 十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” 孔圣人对人生的不同阶段所应达成的目标和具有的智慧的 看法，是我们人生坐标的参照。比如，三十而立，是指我们三 十岁的时候，家庭、事业有无立足点的考量。孔子的不惑、知 天命、耳顺及从心所欲的境界，也说明人生智慧是逐步提升 的。 在《民法总则》中，不满八周岁的未成年人为无民事行为 能力人；八周岁以上不满十八周岁的未成年人，为限制行为能 力人；十八周岁以上的自然人是成年人，是完全民事权利能力 人。 P3－4 童年的苦恼，少年的懵懂，青年的迷茫，中年的危机……你对生活所抱有的疑惑，在这本书中都能找到答案。 偶尔的停留，是为了以更好的状态前进。明了这么多道理，且能于生活中贯彻执行，又怎会过不好这一生？