浮尘之上

作者简介

季江勇，“一生穿行于教育与文学两个世界”，曾获“叶圣陶教师文学奖”。现供职于南京市第十三中学，高级教师，江苏省教师培训中心特聘专家，南京市学科教学带头人，教育教学先进个人，曾获江苏广播电视总台“最赞教师”称号，全国语文“教改之星”称号。其著《浮尘之上》《少年与白月光》得余光中、曹文轩、周梅森等众多名家赞扬。

内容简介

人格 方成冰越来越发现，自己的一支秃笔根本还原不了生活的本真。他望着一堆退稿信发呆：文学家总以为自己是这个世上风雅浪漫的人，殊不知真正的文学家其实是在生活的河流中畅游的人。秦玉读不懂《离骚》和《浮士德》，但秦玉却能够品尝出生活中酣畅淋漓的诗意和情趣。母亲也不懂什么鸳鸯蝴蝶什么花间新月，但母亲却能在一块菜畦里收获沉甸甸的欢畅和惬意。原来，再高妙的文学也只是生活的摹本。 然而，他方成冰的生活却是无休无止的会，班务会教研会教工会表彰会座谈会培训会；是无穷无尽的课，新授课复习课练习课自修课公开课研究课；是写教案、改作业和刻试卷的循环往复。这不是他想要的生活。 当他向万世仁发表这样的感慨时，万世仁正在“生活的河流”中浮沉，他埋怨他女朋友除了关心脸上的雀斑和身上的赘肉，就是关心她亲爱的万老师什么时候能调进燕城。方成冰让他想想苏格拉底的那一位，想想一盆从天而降的洗脚水浇灭苏格拉底的思想时那个泼妇的爆笑。万世仁只能苦笑，他问方成冰喜欢谁，是秦玉还是姚天香。 方成冰说，嘻嘻，我喜欢奥黛丽·赫本，费雯丽，林青霞，还喜欢山口百惠呢。万世仁也跟着嘻嘻的笑。 方成冰想起萨特的名言，“每个人都是还没有背好台词就被拉上舞台的演员”。谁知道人生的舞台上会发生些什么。 果然，一场没有导演也没有剧本的大戏正在校园的一角徐徐拉开帷幕。 怒发冲冠的吴主任时间赶到现场，可惜“鲁提辖拳打镇关西”的好戏已近尾声。意犹未足的观众一见怒发冲冠的吴主任驾到，纷纷作鸟兽散。现场只剩两个主角一个捂着肚子骂骂咧咧，一个龇牙咧嘴嗷嗷乱叫。两个人看见吴主任明镜高悬的圆脸如同看见了断案如神的包青天。 …… 这个说你婊子养的诬赖好人。 那个说你个狗日的陷害我们。 吴主任一看见学生打架就大动肝火，一而再再而 三地伤肝吴主任觉得有些伤不起。由此他得出结论： 人类有好斗的天性，世界大战就是成千上万的人打了 一场旷日持久的群架；打完了也就消停了，消停了一 阵再打。他一个小小的政教主任哪里能改变人类的天 性，于是他不原意再白白地伤自己的肝。既不伤肝又 要动“火”便是吴主任竭力追求的真功夫。吴主任一 动“火”自然是电闪雷鸣海风天雨，两个学生便不敢 放肆。 案情的焦点是包干区里的一堆垃圾，吴主任满脑 子福尔摩斯的细胞在急剧膨胀。 潘淘然说我们明明打扫过包干区了，不晓得哪儿 来的一堆垃圾躺在我们的包干区，害得我们班扣了分 ；肯定是有人整我们。 刘小鹰说我们只管自己的包干区，哪知道你们的 垃圾是哪儿来的，天晓得是你们自己偷懒还是得罪了 什么人。 潘淘然说有人看见你们倒上去的。 刘小鹰说是谁我们跟他当面对质。 潘淘然说我不能说。 刘小鹰说你不说我说，五班的王大鹏能为我们作 证。 潘淘然顿时哑了炮。 刘小鹰说你不是早就想找个机会捶我么？ 潘淘然说我是想揍你早就想揍你个狗日的。 又是一桩扯不清的无头案。吴主任最讨厌这狗日 的无头案。 他手中没有惊堂木，但并不妨碍他摆出包青天升 堂的威武雄壮，政教处主任的使命就是要伸张公平和 正义。于是吴主任当场宣判，你们之间的是非恩怨那 是你们的事，我要的是安定团结是和谐校园，你们打 架斗殴就是破坏安定团结破坏和谐校园，简直比土匪 还土匪，比流氓还流氓，等着挨处分吧。 两个学生瞬间荣获“土匪”和“流氓”的桂冠， 又各挨五十大板。刘小鹰大喊冤枉，潘淘然嚷着不服 ，“包青天”撂下一句“冤什么冤，不服也得服”， 就拂袖而去。 P181-183 “这也许可以说是《儒林外史》的当代版！” 一部透视中国教育的瑰奇之作，一段师生与家长不能不看的故事。 长篇小说《浮尘之上》由资深一线语文教师历经十年倾力而作，为我们展现了上世纪九十年代初在分配政策与高考大棒下“沉沦与提升”的一代人。可以说，主人公方成冰是整整一代人的缩影，他所面对的冲突，是所有中国人曾经共同面对的冲突。