中学生作文全攻略（深度提升作文素质）

作者简介

刘照丁，新闻记者职称。现任韶关日报社副总编辑、党委委员。已在各级报刊发表文章1000多篇100多万字，其中有30多篇作品在全国和全省的评比中获奖，有10多篇论文在人民日报《新闻战线》、新华社《中国记者》等国家和省级理论刊物发表，30多万字的新闻作品集《与春同行》由中国文联出版社出版发行，中国新闻研究中心网为此开辟个人专栏介绍，事迹先后在《南方日报》、《光明日报》宣传介绍。

内容简介

假如地球没有引力 今天的作文课上，老师给我们表演了粉笔的自由下落过程——只见他拿 着一支粉笔，一折两段，而后一松手，粉笔便立即落到地上。 由此，我想：用物理知识解释，粉笔是由于地球的引力才自然下落的。 “假如地球没有引力?”我一下子觉得这个想法幼稚可笑，可又觉得这 个问题也有探究的必要，于是便胡思乱想了起来。 首先，从人的活动说起，假如地球没有引力，人就整天在太空飞个不停 ，想停下来双脚着地更不容易，恐怕用铁丝拴住都很困难。再说，飞来飞去 ，到了高空，氧气紧缺，呼吸都成问题……用胶水去粘，可能吗? 再说，那时我们吃东西怎么办?能不能咽下去都是问题，含在口里总不 是办法吧。 如果真的那样，老师用完的粉笔头也会满天飞舞，我们也就无法像现在 这样坐在教室里安心学习了。 唉!真是越想越怕。 (k12教育论坛 作者：张曼) 这是一篇想象作文，是由观察_知识一想象_知识而产生的作文。作者通 过观察老师的“奇异的动作”后，运用所学的物理知识，通过假设产生想象 ，感“知”到了假如地球没有。引力的可怕世界；值得赞赏的是，即使是想 象的可怕世界，作i者也是用知识来构成：如地球没有引力，人就会在高空 飞来飞去，到了高空，氧气紧缺，呼吸都成问题，那样的话，吃东西怎么办 ?能不能咽下去……试想，如果不懂得物理学中关于地球引力的知识，不懂 得高空中氧气稀缺的知识和人体生存需要的知识，这篇作文会存在吗?所以 ，观察与知识始终是一个共同体，两者相辅相成，互相作用。它们的关系是 ：观察可以获取知识，并以知识为支撑；知识可以促进观察，使观察更加深 刻和理性。通俗地说，没有观察，难以获取知识，而没有知识，观察也难于 发挥。因此，同学们要作好文，就必须在深入观察与知识储备上下功夫。 师者，传道授业解惑也。观察老师，我们就可以感“知”现象，获取知 识，进而把握事物的本质，丰富作文的素材。 二、观察同学，从同学的所思所想、所作所为去感“知”。 先从同桌开始，再到同组的同学，再到全班甚至全校的同学。这是由点 到面的观察。从同学的所思所想、所作所为中我们可以感知学校的生活，从 同学的每一点变化中，我们可以感知社会的变迁。因为同是学生，感同身受 ，这样的感“知”更为直观、真实、生动。 P6-7