安全 联结 赋能——青少年儿童社会情感能力培养手册

作者简介

罗丹，博士，武汉大学护理学院教师，美国威斯康星麦迪逊分校访问学者。国际荣誉护士学会会员。主要研究方向包括青少年慢病患者家庭管理，以家庭为中心的儿童青少年心理健康干预，高仿真模拟教学在护理教育中的应用。近五年以第一作者/通讯作者发表论文十余篇（含SCI/SSCI论文七篇，其中包括《柳叶刀全球健康》《美国精神病学》等医学顶级期刊）。参编护理学十三五规划教材1部，参编专著4部。

内容简介