高效养育：特级教师精选的45个家教秘诀(初中篇)

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关键词：入学适应 孩子准备好了吗 案例 “这孩子是怎么了呀？”这是小潘妈妈最近常说的话 。自从进入初中以后，小潘就像变了一个人似的，学校里的 什么活动他都不参加，一回到家，就立刻躲进自己的房间里 ，紧闭房门。以前他最爱的篮球躺在角落里，落上了灰尘。 父母看到儿子这样，很是着急，想找他谈谈，却一次次被拒 绝。 小潘在小学里成绩好、能力强，是个公认的优秀学生 ，深得老师和同学的喜爱；在父母眼里，他更是一个乖巧懂 事、不用父母操心的好孩子。上了中学后，怎么会变成这样 呢？父母想不通。眼看两个月过去了，儿子的成绩直线下滑 ，父母真是心急如焚。 小潘的生日到了，父母特意为小潘安排了一个小型的 生日聚会，让他请一些好朋友到家里来做客。这一天，小潘 又活跃起来了，和小伙伴们有说有笑，非常开心。细心的妈 妈发现，儿子请的客人都是小学同学，聊的话题也都是回忆 小学时的点点滴滴。看着儿子久违的笑容，父母颇感欣慰， 想着能借此机会好好和儿子聊一聊。 等小客人都走了，妈妈把小潘拉在身边坐下，关切地 问：“儿子，你有什么心事吗？”这是最近她时常问而又一 直没有得到回复的问题。小潘头也不抬，始终一言不发。妈 妈实在是憋不住了，朝着儿子吼起来：“你到底怎么回事啊 ？你看看你，变成什么样子了！”小潘瞪了一眼妈妈，又躲 进自己的房间里去了，留下了失望而又不知所措的父母。 案例分析 从小学升入初中，是孩子成长道路上的一个重要关口 。这个年龄的孩子，无论是生理上还是心理上都还很不成熟 ，面对新学校、新老师、新同学，他们充满兴奋、好奇，想 要尽快融入全新的集体。然而面对新环境与新的学习要求， 他们也会不同程度地出现陌生、拘谨、惊慌失措等不适应的 现象。这种不适应是正常的，但如果不及时处理或处理不当 ，将会对孩子的初中生活产生消极影响。 本案例中的小潘进入初中以后，就未能适应好新环境 。他在小学与同学相处如鱼得水，在初中班上却还未交到好 朋友。他抛弃了原有的爱好，不再爱打篮球；从开朗活跃变 得沉默忧郁；闭锁心灵，对父母不理不睬。造成这种状况的 主要原因，应该是小潘进入初中后产生的“心理落差”，在 小学时作为优秀生的优越感和进入初中后比不上同学的自卑 感强烈撞击，导致他的情绪、行为脱离常轨。此时他需要老 师与家长的安抚和引导，引导他正确认识自己，把眼光从逝 去的小学时代转移到当前的中学时光，把心理活动从回顾往 昔的荣耀迁移到思考如何跨越障碍、续写辉煌。 应对方略 家长要从哪些方面帮助刚升上初一的孩子适应新环境 呢？ 一、帮助孩子做好思想准备，迎接新环境 父母要让孩子知道，从小学到初中是学生生理、心理 、学习上的一次重大转折，小升初的衔接，不仅仅是学习上