幼儿养育每日一页/世纪育儿店堂丛书

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从猿猴与香蕉的故事谈语言功能 人类与动物的生活方式之所以不同，是因为人类能说话，而动物却不能 说话。在我们看来非常简单，甚至小孩子在学会说话后都能去做的一些事情 ，即使最聪明的动物也不能做。 有一位德国科学家，在猿猴身上做了多年的实验后发现：由他饲养的猿 猴可以把棍子当工具使用。把它们够不着的香蕉从高处拿下来。可是，只有 当它们能同时看到棍子和香蕉时，它们才会用棍子去挑香蕉。如果香蕉在身 前，而棍子在它们身后时，它们就不会使用棍子了。这是为什么呢?是因为 香蕉在猿的头脑中保留的时间没有长到可以让它们向四周寻找工具，并拾起 棍子去取香蕉的程度。 人类学会了说香蕉和棍子的词汇。当香蕉和棍子没有在一起时，这些词 汇能帮助我们记忆起这两个事物，并且能够把“香蕉”和“棍子”这两个词 放在一起去考虑，从而用棍子去取前面的香蕉。这，就是言语能力(即语言 和思维的有机结合)。P5