学习脑

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自主学习是学习型大脑 的基础程序 人的一生中，大部分的 知识都来自自主学习。要是 我们能够通过自主学习把大 脑的潜力更好地发挥出来， 就足以超过大多数周围的人 。我们或许可以轻松背诵整 本百科全书、学会40种语言 、拿下多个博士学位。可以 说，自主学习就是学习型大 脑的基础程序。 当下，疫情依旧在持续 ，孩子自主学习的时间达到 前所未有的长度。如果孩子 在此时不具备自主学习的能 力，很可能落后于他人。 此外，不会自主学习还 会给孩子带来以下不利影响 。首先，在校学习的质量比 会自主学习的孩子低。因为 自主学习能力不仅能提高学 生的记忆能力，还能促使他 对所学内容有更深的了解， 这是孩子掌握知识的关键因 素。其次，自律性、独立性 、创造性都会弱于习惯自主 学习的孩子，严重影响学习 效率。不仅科技发明离不开 自律性、独立性和创造性， 想要掌握先进的学习方法， 也离不开这三个学习要素。 自律性暂且不提。就说 独立性和创造力。独立性强 的孩子，在课堂上不会盲从 老师。主要表现为，记笔记 有所挑选、对老师的讲解敢 于质疑。所以他能在有限的 学习时间内，学习到更多的 东西。而拥有创造力，孩子 想问题的角度就会更多，解 决问题的方法也就更多，自 然对学习能力的提高非常有 帮助。 下面我们再从脑科学的 角度来看，为什么自主学习 会被一些人称为学习脑的基 础程序。 人的大脑由内而外分为 三层，即爬虫脑、哺乳脑、