对外汉语教学参考语法书系：趋向补语

作者简介

郭晓麟，北京语言大学语言学及应用语言学博士，北京语言大学教授、博士生导师。研究方向为现代汉语语法及语法教学研究。在《世界汉语教学》等专业刊物上发表论文多篇，出版学术专著三部，主编或参编教材多部。

内容简介

趋向补语是汉语教学界公认的难点，教师难于教会，学生难于掌握。一来是因为趋向补语使用限制条件多，可类推性较弱；二来是因为趋向结构形式多样，数量庞大。现有的无论是本体研究还是教学研究均散见于一些论文和专著中，缺乏系统性；而且研究角度多，各种解释都有，这反而给趋向补语的教学产生了反作用。本书从理论、知识、习得、教学四个方面系统地对趋向补语进行了梳理，所列的60个问题从教学实践中来，到教学实践中去。为了照顾到所有的读者对象，本书特意从基础知识点进行导入，如趋向补语的概念、构成、类型、意义等，以使非专业出身的汉语教师能够对趋向补语有全面的认识。当然，趋向补语的教学问题绝不是一本书就能够解决的，但我们希望本书能够给汉语教师提供一些切实的帮助。