水的绘本

作者简介

［日］长田弘1939年出生于日本福岛县，早稻田大学文学部毕业。日本国民作家、诗人，作品曾获每日出版文化奖、桑原武夫学艺奖、讲谈社出版文化奖等。代表作品有儿童散文诗集《深呼吸的必要》，绘本《天空的绘本》《森林的绘本》等。2015年因病去世。

［日］荒井良二1956年生于日本山形县，日本大学艺术学部美术教育科毕业。曾获小学馆儿童出版文化奖、博洛尼亚国际童书展特别奖等众多奖项。2000年，以《森林的绘本》获讲谈社出版文化奖，2005年获瑞典少年儿童文学奖之阿斯特丽德·林格伦纪念文学奖。此外，绘本作品还有《天空的绘本》《太阳风琴》《天亮了，打开窗子吧》等。

内容简介

【编辑推荐】

艺术启蒙·笔触恣意奔放，时而呈现浓烈的印象派油彩，时而呈现通透清亮的光感，带给孩子美的启蒙。

童趣的眼睛看自然·画面中藏着只有孩子能发现的小惊喜，宏大与稚拙浑然一体，让亲子共同享受美的盛宴。

积极满溢的生命力·画面四处跃动着鲜活的生命，诗句在童真背后蕴含着深刻，在心灵深处铺满面对生活的力量。

【读者评论】

长田弘先生的诗句非常耐人寻味。这本书就像是一场关于“水”的探寻之旅。水是什么？父子沿河而下，邂逅和触碰各种各样的水，并由此产生思考，让人重新意识到水的存在的重要性。书的结尾，“水是神仙的嘘嘘吗？”这是从小孩子的视角发出的感慨吧，从结尾的行文中能感受到对这种童真感慨的敬意。正是荒井良二先生那充满了孩童般感性的画风，才能呈现出这么震撼、又如此浸透人心的绘画，水的崇高感也在这样的绘画中脱颖而出了。

——读者评论

长田弘先生的诗句富有韵律感，荒井良二先生画中的世界和诗句非常切适，直击心灵。“水”是这本书的主角，每个场景都描述了各种形态的水。这本书个头不大，在空旷的空间里讲可能会看不清楚，但我还是觉得这本书适合给很多孩子们展示讲读。小学高年级、初中生、高中生们，又会是什么观感呢？

——读者评论

长田弘先生的诗是抽象的，每个人都会有不同的解读。水是什么样子呢？荒井良二先生受诗句启发，将他想象中的水形诸笔端。水的透明感、存在感、水与人和生命和自然的关联，都通过充满活力的绘画表现了出来。

——读者评论

长田弘的诗和荒井良二富有生机的画结合，非常和谐。水虽然毫不起眼，但是无可替代。我们与水有着切割不断的联系。“神仙的嘘嘘”这种表达也很棒，孩童的想象力总是很有趣。

——读者评论

【书评导读】

水的诗画，流动的风景

《水的绘本》里，有一片生机勃勃的乡野，一片仿佛在梦中的、充满希望的乡野，一片被水滋润着的乡野。书页翻动，眼前是一幅幅流动的风景。

①游

红墙蓝顶的小屋外，一对父子迎着朦胧的晨雾，踏上了旅途。他们沿着小溪走到码头，坐上小船，一路泛舟前行。

岸边树木葱郁，低垂的树枝仿佛在挽留小船荡起的波纹。

爸爸唤孩子低头看水。水映衬着岸边的绿树，泛起灵动的青。抬目远眺，河流撞到一片绿岛，形成一个“人”字。爸爸告诉孩子：水没有颜色和形状，却可以包容任何颜色、变成任何形状。

他们经过小径，爬过山路，荡舟于曲折的河流。我们也一同踏上了这段旅途——透过树石的间隙，寻找他们走过的小径；跟随荡漾的波纹，和小船一起向远方行进。

行到一片开阔的河面，孩子伸手探水。水从指缝间溜走——可以触摸，却无法捕捉。孩子好奇地凝视这片水，里面有自己，有天空，还有灵活的游鱼。

各种鲜明的颜色在水的世界里洋溢着，化成蓬勃的生机。

白色是耀眼的波光，也是朦胧的晨雾。

黄色是乡间小路，是光和大地。

绿色是草丛和山林，是绵延的山脉。

墨蓝色宁静深邃，是映衬着遥远夜空的湖，里面住着点点繁星。

而色彩尤为浓烈的，是孩子捧起一泓清泉的瞬间。那双手像山脉，在阳光下保护着那片水源——小小的，却包罗了无数生机。

②归

流动的不只是水，还有晨昏交替的时间。

夜晚的水仿佛吸收了夜空的颜色，幽蓝静谧。

父子俩将小船停泊在码头，在山脚下扎帐篷，生起火。火光、帐篷和父子的草帽相映衬，形成了一方温暖的空间。篝火上炊烟升起，与山水对撞出一片生机。

沿着山脚的小径蜿蜒而上，眼前是开阔的夜空。

雨丝像流星一样滑落，空中荡起一圈圈涟漪——那是波光，还是星云？

两人看得入了迷，不知身处梦境还是现实。

在回家的小船上，孩子讲起了昨晚的梦。梦中水流倾泻，仿佛延伸到天外。父子俩乘坐小船，仿佛要顺水而上、驶出地球，触摸天河里的游鱼。

在这里，人与自然的界限全然消失。水既是溪流瀑布，也是植物的甘露、动物的乐园，更是地球本身……

③童趣与奇迹

在父亲看来，水包容万物、滋养生命，是不可或缺的生命之源。可孩子有天马行空的想