读童话学数学（小学高年级）

作者简介

陈东栋，副校长，本科学历，中学高级教师，常州市小学数学骨干教师、金坛市小学数学名师工作室领衔人、金坛市十佳杰出青年英才、金坛市十佳青年教师、金坛市教科研先进个人、金坛市优秀教育工作者。 自从教以来，“教好书，育好人”便成为其座右铭。在教学过程中，非常注重个人专业知识的积累，潜心研究数学文化，利用业余时间为学生写了近200万字的数学故事、数学童话、数学史话及数学魔术等数学阅读资料，这些数学阅读资料备受广大学生的喜欢。

内容简介

地球能源站 金字塔门打开了，兄弟俩眼前一片火海，高达几 千度的岩浆沸腾翻滚着。 “好壮观啊！”李冰感慨道。 奥良兴奋地叫起来：“李冰你看，岩浆池上方有 一个大水晶球！”果然岩浆池上方的这个水晶球不断 地吸收着岩浆喷射出来的热量，水晶球上连接着一根 管道通向远处。 在岩浆池的上方，有一座索桥通向里面，李冰建 议道：“奥良，我们进去看看如何？” “李冰你疯了？这金字塔里的温度有好几百度， 进去了非把我们烤焦了不可！”奥良坚决不同意这次 冒险。 李冰打开包裹，取出防寒衣说：“这防寒衣是真 空的，不仅能防止零下几十度的低温，也能抵御高温 ！” 奥良把头摇得和拨浪鼓一样，说：“不行，太危 险了！万一掉进岩浆池必死无疑！” 李冰为奥良打气道：“这建筑不像是我们人类建 造的，你看这水晶球能把岩浆的大部分热量都吸收了 ，空气中的温度并不是特别高。” 在李冰的一再劝说下，奥良也穿戴上了防寒衣帽 ，两人的样子还真像宇宙航天员。 索桥是用耐高温材料制作而成，看上去十分牢固 ，奥良使劲地摇了摇拉住索链的两根柱子，发现纹丝 不动，这才稍稍有些放心。 “柱子上有字！”奥良惊叫起来。 果然不出所料，李冰在另一根柱子上发现了这样 一组数字：1、5、14、30、55、91…… “这些数字在排列上有什么规律呢？”李冰冥思 苦想。 奥良显得有些按捺不住了，说：“我们带点小石 子，每一块都试一试不就成了！” “不行，我们在索桥上的时间不能太长，到时衣 服被烤坏了，那我们就有危险了！”李冰反对道。 过了一会儿，李冰终于发现了其中的秘密：5— 1=4=2×2，14—5=9=3×3，30—14=16=4×4……， 后面一个数减去前面一个数，等于某个数的平方。 找到规律后，他们算出了所有的结果，这才放心 大胆地踏上了索桥，踩着刻着正确平方数的金属板通 过了索桥。 “成功喽！成功喽！”兄弟俩激动地拥抱在一起 。 正当他们庆祝成功过桥时，李冰发现了一具尸骨 ，这会是谁的尸骨呢？会不会是外星人的？ 一本神奇的锡纸书 “妈呀！这里怎么会有尸骨？肯定是外星人的！ ”胆小的奥良双眼紧闭，躲在李冰身后。 李冰壮了壮胆，靠近尸骨仔细地察看了一下，断 定道：“这是我们人类的，不是外星人的！” 这具尸骨的手里抓着一本书，李冰拿起书打开一 看，发现这本书是用锡纸做的，所以在高温下仍然保 存完好。 “哈哈，我知道这是什么地方了！这是外星人在 地球上建造的能源站！”李冰显得十分地激动。 “快给我看看！”奥良抢过书打开一看，第一页 上写着：蓝色星球能源站日记。“蓝色星球不就是指 我们的地球吗？没想到这里真是外星人建造的！” 锡纸书的第二页上写着：“我叫爱斯，和许多同 胞一起被外星人抓到此，在此冰冷的地宫中为他们修 建能源站，能源站为外星人实现星际穿梭提供能源保 证，外星人为了防止我们破坏和逃跑，在此站中设置 许多数学机关，我花了一生的时间，也没能全部破解 。外星人在不断盗走我们的地热能量，要尽早进入实 验室关闭它！” “真稀奇，外星人怎么也使用数学机关！”奥良 感到十分新鲜。 李冰：“这有什么好稀奇的，数学和音乐是所有 智能生物的共同语言，我们现在还是赶紧去找实验室 吧！” 他俩向金字塔里面走去，当他们穿过一个狭窄的 通道，来到一个四四方方的大厅前。奥良指着对面说 ：“李冰你看，那里有扇门，肯定就是实验室了！” P13-15