唤醒孩子学习天赋

作者简介

\"赵邈 儿童电影导演 “中国广播电视奖”“米兰国际体育电影节金花环奖”获得者，代表作《哥哥，谁带你回家》。 爱思考的家长 180万粉丝自媒体“科学小子钦”主理人，“小子钦”的父亲。在陪伴中总结心得，在实践中改良方法，和家长们一起，做好教育的践行者。\"

内容简介

\"子钦三岁多的一天，我提了一个本以为他听不懂的问题，他的回答让我刮目相看。当时我很正式地问他：“子钦，你会慢慢长大，会经历很多的事情。如果将来有一天，你感到这个世界上有很多很多的痛苦，你会不会责怪爸爸妈妈把你生在这个世界上呢？” 他思考了一下对我说：“不会的。” 我问他为什么，他说：“因为我太爱你们了。” 这次对话，我一辈子都不会忘。在我还年轻的时候，我曾经设想自己一辈子不要孩子。不是因为我不爱小孩，是因为我觉得自己没有权力轻易地创造一个生命，而这个生命会去面临生老病死等人生八苦。没想到是我的孩子帮我解开了这个心结。 也许是因为二胎的到来，或者是因为培养孩子面临的困惑，我在子钦上幼儿园期间感受到了作为一名家长的焦虑。我们家长努力的方向应该是什么呢？如果我身处一个有钱就会被奉为成功人士，一个崇尚偷奸耍滑、唯利是图的环境，那么我又该如何去培养孩子的善良、正直？倘若我自己都感到迷茫，那么我又该如何去帮助我的孩子树立他人生的坐标呢？ 在那段时间，我明显地感到自己需要找到一个答案，就是到底是让孩子精于利己、善于投机，还是让他去诚实地劳动、坦率地做人。作为一名家长，我的前方一片雾茫茫，只能摸索下一步的路。“父亲”到底是什么？“父亲”的使命到底在哪里？我需要找到自己的定位。 每个父亲，都需要一个角色的定位。没有定位，我们会更加焦虑和迷茫。这个定位是根据父母和孩子双方的性格、习惯、认知，以及家庭环境决定的。而且角色的定位也不是一成不变的，它会根据双方的成长而调整，调整的标准就是怎样才“适合孩子良好的成长”。 以我为例，以前我觉得父亲就是父亲。我是他爹，这天经地义！可是父亲的具体行为该怎么界定呢？是否要参照一种感情来和孩子相处？比如要像朋友一样，像“哥们儿”一样？或者我要像某个成功的父亲那样……我去寻找参照的样本，可惜我并没有找到。每个家庭、每个孩子都不一样，所以每个父亲都只能自己摸索！ 首先，我不是他的主人，不能对他颐指气使。他不是私人物品，他有独立的精神内核，既然生下他，我就要学会爱他。其次，我也不是他的仆人，他不欠我的，我也不欠他的。无论是精神还是肉体，我们都是平等的，我不打他，他也不能打我。 我曾听过一个著名的教育方法是要“仰视”孩子，这对我来说是做不到的。我还听人说，父母二人需要一个唱红脸、一个唱白脸。他们说孩子必须怕其中一个人，家长才能教育好孩子。我也没有营造这样的家庭氛围，我觉得孩子可以敬重你，但是没必要怕你，不应该因为你而在生活中感到恐惧。 那么我是他的榜样吗？带他外出时，我发现他的注意力经常在我的身上，尤其是有些事需要我来处理的时候，他会全神贯注地看向我。曾经有一次亲戚聚会，我们说起一件伤心的往事，情绪上有点激动，没想到他突然过来打断了我。他抓着我的胳膊关心地问：“爸爸你怎么了？”我赶紧收敛情绪，告诉他不要担心，爸爸没事。他将信将疑地走开了。在他走开的同时，我想，是不是我的每一个言行都对他有影响，是不是每个孩子都会从心底默认父亲就是榜样。\" \"1800000粉丝的育儿账号“科学小子钦”主理人 赵邈 力作 在陪伴中总结心得，在实践中改良方法 发掘孩子不同潜能，和孩子一起终身成长 将孩子兴趣转变成学习动力 让孩子学习像游戏一样轻松 不打骂孩子还收获更好的效果\"