儿童语言障碍引论

作者简介

梁丹丹,研究方向为神经语言学和心理语言学，主要致力于语言习得、发展与障碍研究，尤攻儿童语言障碍研究。除典型发展儿童外，研究涉及的人群还包括自闭症儿童、智障儿童、特异性语言损伤儿童、人工耳蜗植入儿童和聋童等不同类型的语言障碍儿童。已主持完成国家社科基金青年项目2项，国家社科基金重大招标项目子课题1项，现主持国家社科基金重点项目“汉语高功能自闭症儿童的语用推理研究”。已出版专著1部，译著1部（第二译者），已在Research in Autism Spectrum Disorders, Journal of C

内容简介

一本专门为儿童语言障碍干预培训编著的基础教材，作者为中国大陆第一个神经语言学博士后。 我国的儿童语言障碍干预尚处于起步阶段。国内专门针对儿童语言障碍的书籍少之又少，更缺乏可实施的干预措施的介绍。本书可为儿童语言康复治疗提供理论和实践上的指导，针对性强，可操作性强。这是一本难得的儿童语言障碍研究专著，可以作为儿童语言障碍干预培训的基础教材，还可以作为语言治疗、言语治疗方面的高校专业教学、儿童语言障碍理论工作者的参考书。