全脑阶梯数学——4-5岁

作者简介

内容简介

数字是抽象的符号、数字和算式，死记硬背的学习方法不能激发孩子的兴趣。如果将孩子生活中的事物与数学学习的内容相结合，让孩子在不知不觉地接触和感知数、量、形、类别、次序、空间、时间等数学知识，这样对孩子来说内容及不会陌生，学习起来也更加容易，本书通过多种游戏形式，让孩子在游戏中学数学，在数学中玩游戏。