神奇的耳朵

作者简介

任小霞，中国作家协会会员，儿童文学作家、诗人，中学**教师，她的作品温暖、活泼、清新、美好，曾获信谊图画书奖、冰心儿童文学奖、**牧笛儿童文学奖、紫金山文学奖、全国首届“红帆杯”童诗奖、新浪首届微童话奖等奖项。已出版图书《小熊和奇妙女巫》《任小霞童诗导读》《米朵朵上学记》《快乐的笨笨熊》等。

内容简介

她引导孩子走进诗歌艺术的殿堂 ● 当代**儿童诗诗人 王宜振 她是一位出色的儿童诗诗人。 她的童诗多从孩子的生活出发，极富儿童情趣。每每读她的童诗，我都为她那清新活泼的意象所感动。我想，这样的诗，孩子一定会喜欢。 她又是一位**的教师，同时是一个童诗教学的能手。在中国童诗年会上，常常会听到她的公开课。听她的课和读她的诗一样，同样是一种艺术享*。 她不知何时喜欢上童诗这种文学样式。我知道，她在用童诗开发自己的想象力，同时也在开发孩子的想象力。 大科学家爱因斯坦曾说：“想象力远比知识*重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。” …… 她是一个教育者，她深谙这一点。 她选择童诗这一文学样式，一来可以开发孩子的想象力，二来可以还孩子童年的快感。 她以为，要开发孩子的想象力，必先开发自己的想象力。 她一边进行童诗教学，一边进行童诗创作。 她深谙儿童心理，采用游戏的方式，千方百计地让孩子亲近文字，亲近童诗。 她深知孩子注重形象性、情感性和好模仿的特点，引导孩子体验童诗中的音乐美、情感美和意境美。她启迪孩子创作童诗，创造和感*新的美。 她深知这世界有太多的烦躁和轻浮，她引导孩子从童诗中进行*多的感悟和思考。 她在培养孩子诗的素养，培养孩子的聪颖、敏锐和灵性。 我们说，教育的根本目的是完善、健全人格和人性的发展，而它的*高境界却是诗性。 一个人的理想是享*诗意的陶冶，过着诗意的生活，这是她的人生追求。 她引导孩子走向诗歌艺术的台阶，并沿此拾级而上，一步一步地步入诗歌艺术的殿堂。 有人说，孩子会在诗的殿堂里*到洗礼，从而得到情感的慰藉和心灵的陶冶。 有人说，孩子会在诗的圣殿里变得高尚，变得文明，变成一个脱离低级趣味的人。 有人说，她在用诗净化一代人的心灵。 我知道，她有一颗永不泯灭的童心。 我知道，她有一颗热爱童诗的诗心。她把孩子引进文字的圣殿，并主宰这个圣殿的一切！ 她还很年轻。她有一个灿烂的名字，叫任小霞。 我愿她和孩子们，去创造*加新奇*具魔力的文字吧，使这个世界变得*为广阔、*加丰富和美好！ 温暖的家 风暖暖地吹着，你们一家去郊游，你一会儿跑向爸爸，一会儿奔向妈妈，心里一定快乐得想飞！这时的你，真像只鸟儿，爸爸妈妈呀，就像两棵大树—— 我们一家 课堂创编 爸爸是一棵树 妈妈是一棵树 我是一只小鸟 在两棵树间 飞来又飞去 如果这时候，爸爸妈妈有点儿烦恼，你一定会想方设法让他们开心，这个画面就*温馨了—— 我们一家 课堂创编 爸爸是一棵树 妈妈是一棵树 烦恼是小虫子 我是啄木鸟 这棵树上啄啄 那棵树上敲敲 树的烦恼 全被我捉掉 一家人在一起真好！你深深地爱着你的爸爸妈妈，走在大自然里，你突然觉得一家人也像自然界的花*树木，虫鱼鸟兽一样**地生活着。那么，就把自己和爸爸妈妈当成大自然的一分子吧，这样，我们会写出自己心目中幸福的家—— 家 二（3）班 万东升 爸爸是热情的海， 妈妈是温和的岸， 我是小小的贝壳， 是爸爸妈妈的宝贝！ 这下你一定会啦，你会发现，原来你的一家人就像海和岸一样生活着，就像鱼和水一样生活着，就像花儿和蝴蝶一样生活着，就像大山和小溪流一样生活着……这时候，我们反过来想一想，原来，大自然里面，也有这么多“家”，我们也可以这样写啊—— …… ★圣野、蒋风、樊发稼、林焕彰、王宜振等**知名儿童文学作家、诗人联袂**，《小读者》杂志倾情**。 ★任小霞是全国儿童诗教学的先行者，带领孩子们读诗写诗长达23年，*到童诗大咖一致好评。 ★此书被奉为童诗教学的“教材”。 ★68个海量童诗写作课堂，内容丰富，指导性强。 ★制作颇为用心，大开本，超厚实，内文纸手感光滑，颜色柔和，书角磨圆，给孩子*多的爱。 ★采用环保大豆油墨绿色印刷，呵护孩子身体健康。