科学平行(2018)/SMC科学媒介中心丛书

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科学传播如何有效地实现 杨岭楠／编译 政治真相这一概念好像变得越来越灵活了，至 少牛津英语词典现在的解释看来如此。牛津词典在 2016世界年度词汇中列入了“后真相”（Dost- truth）一词，意指一些特定状况，在这些情况下， 客观事实对公众意见的影响没有情感诉求或个人信 念产生的影响大。当人们*到误导，或者基于错误 信息做出决定，会引发什么后果呢？答案显而易见 ，我们乘坐的飞机会有安全风险，医疗水平会下降 ，经济的**竞争力会下降……类似的后果不胜枚 举。 很多科学家和科学传播工作者长期以来对科学 依据的使用存在不当之处，代表性的例子比如一些 极富争议的话题——**变暖的原因或儿童疫苗的 益处等。一项揭示疫苗和自闭症之间联系的长期研 究，可能会导致研究人员失去行医执照，然而疫苗 普及率却仍然偏低。 人们近期才开始系统性地思考如何改善公共话 语，对具有争议性的科学问题做出合理决策。科学 家自然喜欢用科研证据作支撑，希望用*有效的方 式让人们了解科学家所掌握的知识以及所做的工作 。 在遇到不同问题、不同社会场景和不同观众时 ，科学传播学这门科学还不能给出一个既便捷又具 体的方法来达到*好的沟通效果。 大约一年前，美国**科学院、美国**工程 院和美国**医学院组织了一支专家队伍，由不同 领域的专家和从业者组成，探讨研究与实践之间的 落差，*终将科学的思考方法有效运用在科学传播 过程中。 这个团队刚刚发表了研究结果——“有效的科 学传播：研究议程”。透过这个研究结果，我们可 以掌握，在不确定性或争议性问题出现时，何谓真 正有效的科学传播，科学传播之所以重要的原因， 科学传播难度大的影响因素以及研究人员和科学传 播者如何让人们增强对科学传播发生机制和条件的 了解。 有效实现科学传播的初探索 研究团队发现。有效的科学传播过程异常复杂 。它关系到对观众意见的听取和观众的参与，研究 难度较大。传播内容、对话的参与者、社会和媒体 的动态性都起到了关键作用。而当问题或相关政策 的影响具有争议性时，这三个因素则*为关键。人 们的固有看法、社会或政治背景也会产生重要的影 响。这样一来，找到共性的解决办法并不容易。 由于这种复杂性，科学传播的实践*多地被视 为一门艺术，而不是一门科学。**的传播者，例 如记者、博主、科学家或视频网站YouTube一类社交 媒体和平台的活跃者经常会互相取经，参加专业培