我也可以当班长(成为领导者的16项挑战)/启发大能力成长丛书

作者简介

金太光，2001年进入文坛，担任韩国杂志《思考和感*》的企划，并经营着网络文学论坛“美丽的彷徨”。2003年起，陆续发表了散文集《梦之房间》、《用心写出的文字》等作品。

内容简介

“领导能力？那不是只有在选班长的时候才需要 的吗？” “我的孩子口才不好……” 许多父母只要一听到***或是领导能力之类的 词语，都会 如此严肃地回答。他们总以为所谓的领导能力，指的 是**的统 筹能力或是能够引导和带领别人的力量。那些*** 就是每次都 会带头高喊“请跟我来”，或者既聪明又很会读书， 并且外表出 众、能够轻易说服人、充满魅力的人。 只要一提到***，通常人们的脑海里就会首先 浮现这类人 物。然而领导能力并不仅仅属于少数精英，我们** 不能因为别 人比自己杰出，或是只看到对方耀眼的光环，就盲目 地崇拜和追 随。相反，有时候那些心灵充实，并懂得付出和关心 他人的人， 才是真正的***。 这本书里的故事围绕着我们生活中随处可见的小 朋友，他 们几乎都和常说的***的形象有一定的距离，但各 位可能会从 他们身上看到自己的影子。看看他们如何解决自己的 问题吧！例 如：拿到零花钱在三天之内就花光的灿浩、一直吵着 要买游戏机的贺宇、总是和书本有隔阂的大刚、只 要站在大家面前就面红耳赤的佳燕、把迟到和没交 作业当作家常便饭的闽皓，以及还没有开始就宣告 放弃的旻佑……这些小朋友都面对着不同的问题，但 *后都能够凭 自己的力量努力克服一切。由此可见，他们是一些非 常可爱的麻烦 制造者，但都拥有成为***的潜质。 其实，任何人都可以成为***，如同这本书里 的小朋友，不 管是麻烦制造者，还是倒数**名，都同样拥有成为 ***的潜 能，重要的是该如何来持续不断地发掘自己。 各位小读者同样也可以成为***，因为我们每 个人都肩负着 与生俱来的使命，必须为自己的人生负起责任，进而 开拓出拥有无 限可能的未来。况且，领导能力并不是仅存在于少数 人身上，而是 任何人都拥有的潜能。因此，大家只要仔细观察自己 的内心世界， 一定可以发现***的影子。 如果面对任何事情，都能以自己的力量来解决问 题，并目充满 活力地度过每**，那么不仅和同学的关系会变得* 加融洽，自己 也会逐渐成长为一名真正的***。 我由衷地希望这本书能为各位小朋友带来帮助， 而你们将来都 可以成为**棒的***。 金太光 灿浩的心情从早上开始就**愉快，因为**又 是每个星期向妈妈领零花钱的*子。 “太好了！终于可以拿到零花钱啦。” 灿浩一直**期待**的到来，因为上星期拿到 零花钱后才过了两天，就已经花得一分不剩了。所以 当其他同学买冰激凌时，灿浩只能眼巴巴地站在旁 边看。 他一边吃早餐，一边偷偷地观察妈妈的脸色。 “**也许会多给我一些零花钱吧！” 可是，灿浩的期待*终只是一场空。 “我去上学了。” 灿浩正要走出家门时，只见妈妈拿出了五十块钱 说：“这是你的零花钱，别一次花光，省着点儿用。 ” 灿浩不满地发起牢骚。 “才五十块，怎么省啊？” 妈妈立刻在灿浩头上敲了一下。 “你这家伙，隔壁的美娜一个星期的零花钱只有 三十块，你还嫌少吗？” 灿浩不敢再顶嘴，万一妈妈发起火来，说不定连 五十块也会没收。 灿浩在去学校的路上边走边想：“其实比起其他 同 学，我的零花钱算是很多了。” 过了一会儿，灿浩看到前面有家文具店，他心 想，“既入宝山岂能空手而回”，于是就到文具店里 浏 览。有一样东西，立即吸引了他的目光。 那是灿浩上个星期一直想要的变形金刚机器人。 “太酷了，一会儿放学，我一定要把它买回去。 ” 灿浩即使走进了校门，脑海里也仍然不断闪现着 变形金刚的影子。上课老师讲了什么，他也几乎充耳 不闻，一心只想着：“万一有人把它先买走的话，那 该怎么办？” “当！当！” 下课铃声一响，灿浩立刻急匆匆地跑到文具店， 还好变形金刚依然放在原来的位置。 于是，灿浩向文具店老板娘询问：“老板娘，这 个多少钱？” “五十元。” 灿浩一时之间有些犹豫不决。 “怎么办呢？如果把它买下来，零花钱就一分不 剩了，这个星期该怎么熬过去呢？” 但灿浩随即下了决心。 “不，万一现在没买的话，一定会被别人买走。 那是我一直想买的变形金刚，还是买吧！” 灿浩抱着变形金刚，像是拥有了全世界似的，感 到十分满足。他把变形金刚仔细检查了一遍，接着赶 快塞进书包，以免被妈妈发现。 第二天，灿浩将变形金刚带到学校，想在同学面 前炫耀一番。 承民在旁边默默地看了好久，然后开口问：“你 是在哪里买的？” “学校前面的文具店。” “是吗？多少钱？” “五十块，怎么啦？” 只见承民一脸惋惜。 “十字路口前面的文具店，好像只卖四十五块。 ” “什么？” “你买责了。” 听到承民的话，灿浩心里顿时有些不是滋味。 除了同学们对机器人的反应不如预期之外。* 令人泄气的是，自己竞然还买责了，白白多花了五 块钱。 灿浩回到家，心里还在想着承民的话，因此显得 有点儿闷闷不乐。妈妈看到灿浩的表情后，便开口 问： “灿浩，**在学校有什么不愉快的事吗？” 灿浩有点儿犹豫，考虑要不要告诉爸妈，自己已 经把零花钱全花完了，但爸爸好像已经猜透了他的心 思，接着问：“你的零花钱还没用完吧？” 灿浩心里一惊，爸爸因为在银行上班，对金钱的 管理向来十分谨慎。 灿浩欲言又止，支支吾吾地说：“那……个…… 我……我……” 妈妈立刻吃惊地瞪着灿浩，大声责问：“难道你 已经把零花钱花完了？” “因为我买了一个变形金刚……” “我的天哪，你这个孩子，居然不到三天，就把 五十块钱全花完啦！你以后休想再拿到零花钱了！” 可是。爸爸却**温和地对他说：“灿浩，爸爸 有一种可以把五十元当作一百元来使用的秘诀，你想 不想知道呢？” 灿浩睁大了眼睛，惊讶地说：“当然想了！” 只见爸爸从书房拿出一个笔记本。 灿浩问：“爸爸，这是什么？” “这是零花钱记账本，你以后只要在本子上写下 拿到零花钱的*期，以及买东西的*期和价格就可以 了，是不是很简单呢？” “可是，如果我把它们写下来的话，是不是真的 可以让零花钱变成两倍呢？” “当然可以，只要你学会记账，不但可以知道自 己到底用了多少钱，还能够把零花钱花在必要的地 方。久而久之，零花钱自然就会节省下来，这就是把 零花钱变成两倍的秘诀。” “哦，原来如此，嘻嘻。” “灿浩，如果你省下来的零花钱满一百元的 话，爸爸就帮你办一本儿童存折。等你存折里的钱 变多了，你就可以去买自己真正想要的东西。” “真的吗？哇，太棒了！” 灿浩拿着记账本回到房间，刚才兴奋的心情一下 子冷却下来。因为摆在眼前的事实是，他身上根本连 一分钱都没有。 可是，当灿浩打开记账本时，一个小小的信封从 里面掉了出来，信封里夹了一张便条纸，还装了五十 块钱。 P3-8