
出版社: 中国财富
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折扣购买: 新时代中国大学生思想教育与管理
ISBN: 9787504770158
陈娟娟,法律硕士,经济师,贵州工业职业技术学院教师。主讲课程:思想道德修养与法律基础、职业道德与法律。主持省教育厅高校人文社会科学研究项目:“互联网+”时代高职院校思想政治教育时效性研究,并参与多项省级课题。发表论文多篇。
\"第一节 民族和国家的基础工程 大学生作为国家十分宝贵的人才资源,是推动未来社会、经济、文化发展的主力军,在社会主义事业发展中有着特殊的地位,他们的健康成长,事关国家和民族的未来。加强大学生思想教育,提高大学生的思想道德素质,是各大高等学校主动参与国际竞争的需要,也是坚持“育人为本、德育为先”教育方针的要求。 一、科教兴国和人才强国战略 实施科教兴国和人才强国战略是推动国家发展、实现民族复兴的关键一环。这一战略的核心理念在于充分认识科学技术的重要性,并将教育置于战略地位,以提升国家的科技实力和人才素质为目标,加速国家的现代化进程。科教兴国和人才强国战略,是基于对国内外形势的深刻分析和对国家发展需求的紧迫认识而采取的重大决策。 自改革开放以来,我国以较快的速度在世界舞台上崭露头角,经济持续增长,社会进步显著。然而,随着经济、社会的不断发展,国家对人才的需求与日俱增,人才问题成为制约国家发展的重要因素。党和国家对国内外经验进行科学总结后,意识到科技进步和人才培养对国家发展的重要性。因此,实施科教兴国和人才强国战略旨在加快国家现代化建设步伐,推动中国特色社会主义事业不断向前发展。 科教兴国和人才强国战略的实施是国家未来发展的基石,对于加快社会主义现代化建设、推动中国特色社会主义事业向前发展具有重要意义。这一战略强调人才的核心地位,强调尊重知识、尊重人才。正如邓小平所强调的,“改革经济体制,最重要的、我最关心的,是人才”。可见,人才在国家发展中至关重要,是实现社会跨越式发展的关键。因此,全面实施科教兴国和人才强国战略,必须充分重视教育的基础地位。 教育是培养人才的重要途径,是推动科技进步的基础。因此,教育在实施科教兴国和人才强国战略中发挥着不可替代的作用。教育的内容不仅包括知识和技能,更包括思想道德。加强思想教育成为实施人才强国战略的重要内容,特别是当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期,思想教育对于塑造未来人才的品质、增强国家竞争力至关重要。 大学生作为国家宝贵的人才资源,承载着国家发展的希望和民族复兴的责任。加强大学生思想教育,使其德智体美劳全面发展,是实现科教兴国、人才强国战略的必然要求。当前,国际竞争日益激烈,大学生的素质和能力对国家的发展具有重要影响。因此,加强大学生思想教育,是中国特色社会主义事业健康发展的重要保障。 二、育人为本、德育为先的教育要求 所谓育人为本,就是在教育事业上全面贯彻以人为本的教育理念,教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展;不仅要关注人的某一方面才能的发展,还要关注人的全面发展;不仅要关注受教育之人、育人之人,还要关注教育要为国家、为人民服务,不断满足社会发展的需要。所谓德育为先,就是在培养大学生各方面才能之时,尤其要注意其思想道德品质的提高,就是要将对大学生的思想教育放在首位。 育人为本的精神实质,就是要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生的健康成长作为教育一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。这就意味着高等学校教育必须尊重大学生的成长规律,保证大学生的健康成长。大学生正处在获取知识、发展智力的最佳时期,也正处在思想觉悟、道德情感发展最积极的时期,其思维习惯、行为方式尚未成型,世界观、价值观正在形成之中,无论生理还是心理都还不够成熟,正是需要在理想信念方面被引导的时候。加强大学生思想教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助他们确立正确的教育观念和健康的人生态度,是根据大学生身心发展阶段和特点所应进行的必然之举。 育人为本意味着要以人的全面发展为目标,中国共产党一贯要求培养德智体美劳全面发展的人才,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。全面发展,不仅包括知识的积累,也包括能力的提高、素质的提升,其中当然也包括思想道德素质的培养。加强大学生思想教育,重视大学生内在素质的提高,是实现大学生全面发展的重要方面。 德育为先,即将德育放在首要地位。这是指在素质教育中,思想道德素质是灵魂、是保证,在各种素质中是最重要的素质。育人必须首先培养人的思想道德素质,是指高等学校在确定办学指导思想和安排工作时,必须按照教育规律的要求,优先保证德育。高等学校应该把德育放在第一位。这并不是说要把大量的课时用于思想教育,而是意味着要将道德教育的理念和实践渗透到大学生的日常学习、生活中,如同细雨滋润干涸的土地,无声无息中孕育出生命的绿意。高等学校的德育工作并非高谈阔论,而是一种氛围,一种无形中塑造人的力量。大学生作为国家的宝贵资源,他们的健康成长、成才,直接关系到我们党和国家的前途命运,因而,尤其需要加强对他们的思想教育,增强思想教育的实效性。\" 本书旨在系统总结和探讨大学生思想教育与管理的理论、实践和创新,为提升大学生思想素质和全面发展提供理论支撑和实践指导。
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