学前儿童心理学

作者简介

宋丽博，副教授，省级青年教学名师；省级《学前儿童心理学》精品课负责人；荣获首届国家优秀教材建设奖二等奖；省级教学成果奖2项；省教师教学能力大赛一等奖；主持国家级课题1项、省级课题4项，科研成果荣获省级奖励6项；发表研究论文10余篇，研究论文荣获国家级科研成果二等奖2篇，三等奖1篇。

内容简介

学前儿童意志力的培养应从生活实践入手，成人既可以积极正向的方式鼓励学前儿童做好每一件小事，也可以随时创设一些机会或有挑战性的情境，使学前儿童在实践中得到锻炼。

书籍目录

项目一学前儿童心理及其发展概述
任务一心理学与学前儿童心理学
任务二学前儿童心理发展概述
任务三学前儿童心理学的研究方法
项目二学前儿童心理发展理论
任务一成熟学说的儿童发展观
任务二精神分析学派的儿童发展观
任务三行为主义学派的儿童发展观
任务四认知发展学说的儿童发展观
任务五维果斯基的儿童发展观
任务六陈鹤琴的儿童发展观
项目三学前儿童注意的发展
任务一注意概述
任务二学前儿童注意的发生与发展
任务三学前儿童注意的培养策略
项目四学前儿童感知觉的发展
任务一感知觉概述
任务二学前儿童感知觉的发生与发展
任务三学前儿童感知觉的培养策略
项目五学前儿童记忆的发展/79
任务一记忆概述
任务二学前儿童记忆的发生与发展
任务三学前儿童记忆的培养策略
项目六学前儿童想象的发展
任务一想象概述
任务二学前儿童想象的发生与发展
任务三学前儿童想象的培养策略
项目七学前儿童思维的发展
任务一思维概述
任务二学前儿童思维的发生与发展
任务三学前儿童思维的培养策略
项目八学前儿童言语的发展
任务一言语概述
任务二学前儿童言语的发生与发展
任务三学前儿童言语的培养策略
项目九学前儿童情绪情感的发展
任务一情绪情感概述
任务二学前儿童情绪情感的发生与发展
任务三学前儿童情绪情感的培养策略
项目十学前儿童意志的发展
任务一意志概述
任务二学前儿童意志的发生与发展
任务三学前儿童意志的培养策略
项目十一学前儿童个性的发展
任务一学前儿童气质和性格的发展/
任务二学前儿童能力的发展
任务三学前儿童自我意识的发展
项目十二学前儿童社会性的发展
任务一学前儿童性别角色的发展
任务二学前儿童人际关系的发展
任务三学前儿童社会性行为的发展
参考文献