说给孩子（名人独家教子私话）

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关于性 “孩子；性是一件自然的、快乐的、美好的事情 ，而不是一件肮脏的、可耻的、丑恶的事情。” 性，是人的很自然的一种生理的需求，也是心理 的一 种需求。如果在这个方面，你老这么折磨自己，拼命 否定自 己，然后压抑自己，那么就很容易得心理病，你的人 生会非 常不快乐，但是如果你能够正确地看待性，对性有一 个肯定 的、比较自然的看法的话，你的人生会比较快乐。 我的儿子现在是12岁，最近发现他在所有的书和 日记 本，只要是他能找到的纸上面，都画一种图形，看上 去很像 立交桥的鸟瞰图似的，里面是一个一个圈，外面是一 个菱 形，我们说这怎么回事儿啊？后来就去问了一个心理 专家， 心理专家说，你得对孩子做性教育了，说这是两对乳 房，也 即是说孩子心里已经有青春的萌动了，他对女人的身 体有这 种好奇以后，不知道怎么办，他就非常焦虑，就到处 画，到 处涂鸦，这是他宣泄焦虑的一个途径，也表明是他已 经焦虑 到一定程度了。 所以后来我就给他做了点性教育，然后当我说到 ，你现 在到这个岁数了，是很自然的，你要是没这种欲望， 我倒要 带你看大夫去了。他突然哭了，你就可以知道他已经 非常压 抑了。 至于说他这个欲望是指向同性还是异性，现在还 不明 显，我觉得如果他是同性恋的话，去纠正也是徒劳无 功的， 但是不管他将来是同性恋、异性恋，我们都支持他， 这是他 选择爱的自由。 具体到关于孩子性教育的问题上，主要还是讲两 个方 面，一个是他自己的器官，或者他想宣泄一下自己之 类的， 一定不可以当着别人的面，这是我给他讲的。另外对 别人身 体的这些部位，在不经对方允许的情况下，不可以随 便去 碰，比如说乳房，你如果要碰的话，一定要征得对方 的同 意，我慌得这两点是一个底线。 关于人生 “孩子：人生虽然最终无意义，但是痛苦的人生 和快乐的人生这两者当中，尽量选择后者。” 加缪曾经说过一句话，正因为人生没有意义，才 更值 得一过。孩子，不管你出多大名，多么富有，最后你 还是 会死，死了以后，基本上不会有人真正留下什么痕迹 。正因 为这样，人生就像冒险一样，就像一种非常新奇的探 险的过 程，也许因此更值得一过。通过你自己的选择创造一 些美， 能够给社会一些贡献，帮助到一些贫困的、痛苦的、 无助的 人，然后做各种各样我想做的事情，所谓自我实现， 也许就 是这样的人生。 具体到教育孩子上，我讲的最多的是快乐。因为 他是一 个学习困难的孩子，对学习没有盲目的热情，我就比 较强调 快乐教育。我告诉他这一辈子你不一定要怎么样，比 如说考 上什么清华大学、北京大学，也不一定非得成就什么 大事， 到时候适合做什么就做什么，关键是你要愉悦，你要 轻松自 由，你要有一个快乐的人生。 有的时候有些老师会冤枉他，比如说这事儿不是 他做 的，错误地处罚了他以后，他会恨，然后这个时候我 会给 他讲，告诉他老师虽然冤枉了你这件事，但是他的动 机是好 的，你不能够用这种恨的办法来消化，你要用爱来定 位这件 事。你要理解老师，对任何人事都不应该有那种仇恨 的心 理。我常常告诉他，你可以选择一个痛苦的人生，你 也可以 选择快乐的人生，我希望当你认识到人生最终会没有 意义的 情况下，去选择一个快乐的人生。 P32-35