国际教育新理念(修订版)

作者简介

顾明远，北京师范大学资深教授，国家教育咨询委员会委员，北京明远教育书院名誉院长，曾任国务院学位委员会教育学科评议组召集人，中国教育学会会长，世界比较教育学会联合会联合主席等。 孟繁华，首都师范大学校长、教授，国务院学位委员会教育学科评议组成员，入选“国家高层次人才特殊支持计划”哲学社会科学领军人才，中国教育国际交流协会教师教育分会理事长。

内容简介

教育理念是指导教育行为的理性化观念，形成正确的现代教育理念是实现教育现代化的前提。本书梳理了深刻塑造21世纪教育图景的27个教育理念，不仅深入浅出地解读各种理念的来龙去脉、意义内涵，更透过真实案例，生动展示其学理逻辑和实践逻辑。研究这些国际教育理念，对于我国教育现代化进程中不断完善、凝练适合我国国情的教育理念具有重要的参考价值。

书籍目录

上 篇

章  全民教育  /  2

第二章  终身教育与终身学习  /  12

第三章  学习型社会  /  24

第四章  泛在学习  /  37

第五章  21 世纪核心素养  /  45

中 篇

第六章  教育生态观  /  60

第七章  学习共同体  /  76

第八章  创新教育  /  90

第九章  生涯教育  /  100

第十章  生命教育  /  118

第十一章  国际理解教育  /  132

下 篇

第十二章  多元智能  /  146

第十三章  非智力因素  /  162

第十四章  建构主义  /  177

第十五章  后现代主义教育  /  187

第十六章  教育治理  /  199

第十七章  教师专业发展  /  221

第十八章  发展性教学理论  /  242

第十九章  掌握学习理论  /  255

第二十章  范例教学  /  268

第二十一章  认知学习  /  284

第二十二章  探究式教学  /  297

第二十三章  国际课程  /  308

第二十四章  合作学习  /  330

第二十五章  深层学习  /  345

第二十六章  慕课与微课  /  360

第二十七章  翻转课堂  /  374

结 语 从科学主义到人文主义：国际教育未来发展

的新价值定位  /  388