发明家与发明

发明家与发明
作者: 刘秦
出版社: 现代
原售价: 25.00
折扣价: 17.80
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ISBN: 9787514354669

作者简介

刘秦,1936年生,内蒙古通辽人。笔名百里秦。1963年毕业于内蒙古师范学院中文系。先后在总工会、科委、科协工作。曾任《金桥》杂志主编。在文艺、历史、经济等领域都发表过著述。编著出版过《科学家与发现》《发明家与发明》两书。擅长诗词艺术的研究探索,注重深入实际感悟人生。其作品以极为凝练的笔墨,烘托出极为深邃的意境和宽广的情韵,行文简洁犀利,想象奇特新颖:文字对仗工整,清娴淡雅幽香:语言质朴明达,刻画细致真切。——摘自《世界名人录》第十二卷424页1986年作者专程赴安庆考察收集陈独秀史料时写的《谒安庆陈功独秀墓》,无论是谋篇布局还是遣词用句,都显示出其娴熟的艺术功力,创造性的实现了景致与情怀、现实与历史的和谐统一,自然而然的从多种角度折射出其馨香的品德和高洁的志向。扶今追昔,勇于创新,在创作实践中丰富和发展了新的理论,取得了丰硕的成果和宝贵的经验,撰写了多首具有较高学术研究价值的精品诗作,在学术界引起了广泛关注。2000年写的《新时代》,不仅凸显了他对生活的深入观察和艺术把握,也从另一个侧面展示了作者在20世纪取得的创作业绩和向社会奉呈的代表性佳作,为有关部门和相关研究领域的专家提供了参考借鉴史料,为中国文学事业的繁荣和发展做出了突出贡献。

内容简介

发明先驱达·芬奇 在中国大地上,改革开放前,自行车充斥了一切 城市,形成了一个自行车王国。走市场经济道路以后 ,经济得到飞速发展,中国已和西方的英国、法国一 样,无论大小城市,满街充斥着汽车,中国已由自行 车王国过渡到汽车王国。而且,各式各样的汽车已成 为身份和地位的象征。自行车的一个关键部件叫传动 链,人们平时称作自行车链。汽车的关键部件是向车 轮传递旋转运动所必需的机械装置。这两个关键部件 都是达-芬奇完成的设计,他为现代自行车和现代汽 车的伟大发明做了第一步的工作。 达·芬奇生活的年代,是意大利社会发生剧烈变 化的时期,这个时期是从十四世纪开始的。在那里, 由于东西贸易的发展,自发地产生了市场经济秩序。 市场经济的急速发展,在思想文化领域内出现了反封 建专制制度和反宗教统治的解放运动,这个运动在历 史上叫作文艺复兴运动。15世纪意大利文艺复兴时代 ,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。达·芬奇 就是这个时代在思想能力、热情和性格方面,多才多 艺和学识渊博的巨人。德国思想家弗里德里希·恩格 斯说:“列奥纳多·达·芬奇不仅是大画家,而且也 是大数学家、力学家和工程师,他在物理学的各种不 同领域中都有重要的发现。”达·芬奇遗留下来的数 以千计的机械设计图,包括上面说的两种发明和其他 几乎完整的设计,使达·芬奇成了发明的伟大先驱。 列奥纳多·达·芬奇,于1452年出生在美迪奇家 族统治下的佛罗伦萨共和国。父亲是一位法律公证员 ,母亲是一位农村妇女,据说达·芬奇是他们的私生 子。达·芬奇自幼学习刻苦认真,喜爱绘画和雕刻。 当父亲发现他是个有理想的孩子时,就决定让他去学 习艺术。1466年,父亲送他到佛罗伦萨著名画家兼雕 刻家韦罗基奥的工作室去学艺。韦罗基奥是一位有丰 富创作经验的老师,达·芬奇来到他的工作室以后, 他没有马上教达·芬奇绘画,而是严格要求达·芬奇 练基本功,他教达·芬奇的第一课就是画鸡蛋。达· 芬奇很听老师的话,把老师给他的鸡蛋小心地放在桌 子上,天天照着去画。老师要求他的基本训练,要练 到手和笔能圆熟地听脑的指挥。 韦罗基奥坚持要所有门徒学习解剖学,因此,达 ·芬奇在师从韦罗基奥时开始接触人体解剖学。当达 ·芬奇成为艺术家的时候,得到佛罗伦萨圣玛利亚纽 瓦医院解剖人体的许可。之后他在米兰马焦雷医院以 及罗马圣灵医院作业。1510—1511年,与托尔医生共 同工作,三十年内共解剖了三十具不同年龄的人体。 达·芬奇准备出版解剖学理作品并绘制了超过二百幅 画作。然而,他的书直到1680年才以“绘画论”为书 名出版。除了人体外,达·芬奇还解剖了牛、猴、熊 、蛙以及禽类以作为解剖结构比较。达·芬奇不仅研 究人体解剖出色,而且在涉猎其他动物解剖时一样出 色。他不只是关心身体结构,也关心生理功能,这使 他变为解剖学家和生理学家。 由于达·芬奇自己的刻苦钻研和老师的严格要求 ,他进步很快,几年以后他的绘画水平就超过了他的 老师。1476年达·芬奇的老师韦罗基奥受圣萨尔宾诺 教堂的委托绘制《基督受洗》,全画的人物虽已画完 ,但是还剩下背景没有画,教堂一再催促,限定韦罗 基奥必须在复活节前交画。这时离复活节只有七天了 ,可是韦罗基奥又不愿敷衍了事,他决定带着达·芬 奇去希莫尼湖写生,然后再画背景。不料途中遇暴雨 ,韦罗基奥受寒感冒,高烧不止。由于任务紧迫,韦 罗基奥只好要达·芬奇来画背景。达·芬奇赶回佛罗 伦萨,反复琢磨老师的创作意图,模仿老师的画风, 经过一天的辛勤劳动,终于完成了全画。第二天早晨 ,当达·芬奇揭开画布时,他惊呆了。 原来,老师以达·芬奇做模特儿画的天使形象, 竟被嫉妒的师兄们刮掉了。他感到事态非常严重,时 间又紧迫,他下决心不辜负老师的委托,为了维护老 师的荣誉,自己动手来补画这个天使。他找出老师的 原稿,以自己为模特儿,对着镜子重画天使。韦罗基 奥康复归来,看到画作时,激动万分,他伸出双手紧 紧抱住达·芬奇的肩膀兴奋地说:“它是如此的完美 ,看来我以后只能去拿雕刻刀了。”从此,达·芬奇 声名鹊起,成为佛罗伦萨有名的画家了。据说,从此 韦罗基奥决心不再作画,终生从事雕刻工作。达·芬 奇在学徒期间,不仅学习了绘画和雕刻,同时还致力 于科学研究,他经常和多斯卡纳大公周围的大数学家 及天文学家们来往,并向他们请教。从他们那里学到 很多科学方面的知识,培养了他以后从事科学研究和 发明的广泛兴趣。1477年,达·芬奇结束了学徒生活 ,离开韦罗基奥的工作室,开始了独立的创作活动。 P5-7