教师教学信念生成机制的质性研究

作者简介

吴金航（1983-），贵州大方人，教育学博士，贵州师范大学教育学院教授、硕士生导师，兼任中国教育学学会高等教育教师教育分会理事，贵州师范大学助力乡村教育振兴研究团队核心成员。主要从事课程与教学论、教师教育、职业教育、小学教育等研究。主持省部级课题4项，其他课题7项；参编著作或教材4部；在《国家教育行政学院学报》《现代大学教育》《湖南师范大学学报教育科学学报》等期刊上发表学术论文30余篇。

内容简介