农村留守儿童积极心理品质及教育问题的探索性研究

作者简介

陈丽，四川南充人，1999-2002年就读于西南师范大学教育系，获教育学学士学位；2002-2004年在重庆大足县支教；2004-2007年，就读于西南大学心理学院，获硕士学位；2007-2012年，就读于西南大学心理学院，获博士学位。现任教于重庆师范大学，主要研究方向为发展与教育心理学。著有：《无意识情绪的大脑机制研究》（中国人民大学出版社2014年版）；译有：《自我导向行为》（华夏出版社2017年版）；发表论文有：陈丽：《留守儿童学生的心理健康现状及应对策略》（《师资建设》2017年5月），陈丽：《留守儿童家庭亲子关系问题成因及解决策略》（《师资建设》2017年10月）等；参与项目有：教育部人文社会科学研究项目“多元文化情境下中国人对外来文化的心理反应(以大学生为例)”；主持项目有：教育部人文社科项目“留守儿童心理健康现状及应对策略”。

内容简介