聚焦中国的国际比较教育研究

作者简介

浙江大学教育学博士，浙江师范大学国际与比较教育研究院副院长，教授，博士生导师；爱丁堡大学、内罗毕大学、肯雅塔大学和博茨瓦纳大学访问学者；主要研究领域为美国社区学院、非洲教育、巴西教育战略。 主持了国家社科基金“非洲教育一体化发展战略研究”1项、省部级课题多项。出版专著和译著7部，在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《世界历史》《世界民族》等杂志发表论文70余篇。

内容简介

本书的特点：1.研究主题的综合性。综合了10个基本的高等教育主题，进行国际比较研究；另外，还兼顾了比较教育研究的基本理论。这种综合性有助于读者对当今世界教育的基本制度、核心议题、类型特征及其在不同国家中的异同，有整体的了解和概括性认识。2.研究对象聚焦中国。10个主题的国别比较对象虽然基本上是3个国家（个别是4个国家），但都有中国。这有助于认识中国教育在众多议题中的国际比较特色和在世界可分享的中国经验。3.研究对象兼顾发达国家与发展中国家的比较。每个主题的3个研究对象国中，中国之外的两个国家，一般分别选择发展中国家和发达国家的代表。这有助于全面把握中国教育理念、改革实践和发展水平与发达国家和其他发展中国家的差距或领先优势。4.研究目的侧重从十大主题改革的观念和措施的比较优势，盘点中国教育走向世界、参与全球教育治理所具备的家底，初步探讨中国教育哪些东西可供世界学习。