勘破狐狸窗/读书文丛

作者简介

内容简介

被鲁迅记忆抹去的敷波先生 鲁迅《藤野先生》的主人公藤野严九郎，不是在仙台 ，而是在靠近日本海的福井县一个乡村里，默默故去的。 人们从日本铁路的芦原温泉车站一出来，就能看到一栋藤 野家老宅改造而成的藤野严九郎纪念馆。因为《藤野先生 》的文学魅力，藤野严九郎不仅成为中国人最熟悉的日本 人之一，也是日本学生所知道的在中国名气最大的日本人 之一，20世纪70年代以来，竹内好翻译的《藤野先生》先 后被筑摩书房、三省堂选为“高中国语教科书”的现代文 课文。金泽大学的上田望教授，经常带着学生或者中国友 人，驱车一个小时到纪念馆参观。每次他都在鲁迅与藤野 先生的塑像前感叹，如果当初鲁迅把另外一个教授写进文 章的话，也许会有另一个纪念馆建在金泽。 那个被鲁迅忽略的另一个教授，就是敷波重次郎 （1872-1965），金泽人，鲁迅仙台时期的解剖学老师。 《藤野先生》这样描写恩师的登场：“解剖学是两个 教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生 ，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放 在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自 己道：我就是叫作藤野严九郎的……”全文始终未提藤野 先生之外的另一个解剖学教授叫什么名字。 70年代，日本的“鲁迅在仙台的记录调查会”曾经遍 寻当年周树人在仙台的日本同班同学，请他们对照《藤野 先生》谈谈印象中的周君与藤野先生。老同学们一致指出 ，“解剖学是两个教授分任的”，这没错，然而，最初并 非骨学，而应当是解剖学史。后来讲授骨学的也不是藤野 ，而是敷波重次郎（后改名为“敷波重治郎”）教授。 1904年9月13日星期二，仙台医学专门学校1904级新 生开课第一天，第一堂课是敷波先生的组织学理论，下午 第六堂课，才是藤野先生讲授的解剖学史。用今天的话说 ，敷波先生是学生心目中的“男神”。他高中毕业于名校 第四高等学校，又在当时日本最先进的东京帝国大学医学 院进修了三年，他的绝技是双手持粉笔同时画解剖图和板 书，他的课堂全部使用流利的德语教学，“之所以这么做 ，并不是给学生们摆迷魂阵，而是为提高学生们的学习气 氛，激发他们学习西洋医学的好学心，真可谓用心良苦” （《仙台にわける鲁迅の記錄》平凡社1978年版）。 踏入大学的第一节课，在讲台上敷波先生的炫目光环 照亮之下，新生们仿佛洞见到自己未来作为医学者的光明 道路。而111名新生之中，唯一的外国留学生，来自清国的 周树人，则似乎并未感受到这轮耀眼的光环。22年之后， 1926年10月，当鲁迅在厦门岛的灯下回忆仙台的求学生活 时，记忆的聚光灯却对准了开学第一天下午方上场的藤野 先生。 敷波比藤野早一年到仙台医专任教，从1902年开始， 新生一年级的级长（班主任）由敷波担任，藤野是副级长 ，。这样的搭配持续到1915年藤野去职。按第一学年的课 表，敷波讲授六门课，藤野讲三门课。若以授课时间而论 ，敷波明显多于藤野。鲁迅同班同学名古屋长藏1937年寄 给朋友的信件中提到，当时敷波、藤野两位教授也许是出 于对唯一的外国留学生的同情，有时把周树人叫到自己的 研究室，问他是否明白了。 P7-9