爱的教育

作者简介

亚米契斯，1846年出生于意大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚。他在意大利北部皮埃蒙特地区的库涅奥城度过童年和少年时代。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。他曾加入过军队，并在1865年从摩德纳军事学校毕业后就当了军官，参加过统一意大利的复兴运动的战役，退役后担任过随军记者和军报编辑，发表特写、报道、短篇小说。他退伍后定居都灵，致力于专业文学创作。他游历过欧、亚许多国家，有丰富的生活经验，他继承马志尼“文学描写人民”的民主传统，赞美普通老百姓的真诚、善良和高尚的道德情操，暴露统治者的无情和凶残。亚米契斯的作品侧重描写军队和学校生活。1908年3月12日因心脏病于Bordighera（勃丁格尔）去世。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，四十岁的亚米契斯写出了他的代表作《爱的教育》。

内容简介

今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形呢。不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记本、书袋之类的东西；校役和警察都拼命似的想把路疏通。到了校门口，觉得有人拍了我的肩膀，原来是我三年级时候的老师，他是一位红色卷发、面貌快活的老师。老师看着我的脸孔说：“我们不能再在一起了！安利柯！” 这原是我早已知道的事，今天被老师这么一说，不觉重新难过起来了。我们好不容易到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、男用人、女用人，都一手拉了孩子，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿过这里。我的二年级时候的女老师见了我，“安利柯！你以后要到楼上去了！再也不经过我的教室了！” 说着，她恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来上一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的只好回去，有的诱骗，有的斥骂，老师们也没有法子了。 我的弟弟被编入名叫代尔卡谛的女老师所教的一组里。上午十点，大家进了教室，我们一班共五十四人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，总得第一名的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的老师来：那是常常对着我们笑的好老师，是和我们差不多大的老师。那个老师卷曲的红头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的老师，身材高大，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着褶子，说话大声。他瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且他还是一位没有笑容的老师。我想：“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月考，多讨厌啊！” 一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：“安利柯啊！要用心哦！我也和你们用功呢！” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲切快活的老师已不在，学校也不如以前的有趣味了。 教育部统编《语文》六年级（上）指定用书， 夏丏尊经典译本， 享誉世界的儿童文学读物