漫画养育女孩

作者简介

学习漫画研究社·亲子馆：由国内多位资深育儿专家、插画家组成的原创亲子教育图书项目研发团队，致力于对传统亲子教育类图书项目进行内容与形式的升级迭代，开发一流原创作品，使其更加适应当代中国家庭的阅读与学习需求。其领军人物简森，曾策划出版国内多部知名亲子教育类书籍，如《愿你慢慢长大》《孩子，为你自己读书》《孩子，作文其实很简单》等书籍。

内容简介

"0—3岁 让宝宝感受到爱，给宝宝安Quan感 美国著名心理学家劳伦斯·科恩博士曾经说过：“我希望所You的孩子，在想起父母的时候，耳边会响起一个声音。这种声音可以给孩子带来温暖、安Quan和平静的感受，并帮助他度过各种困境。” 科恩博士所说的“给孩子带来温暖、安Quan和平静的感受”，便是安Quan感。 孩子内心的安Quan感，来自父母给予的无微不至的关爱。只有父母给了孩子充足的爱，孩子才能自然而然地产生安Quan感。 尤其是两岁前的女宝宝，更依赖父母的呵护和照顾。在孩子的认知里，父母便是整个世界。尤其是母亲，因为平时照顾孩子多一些，就与孩子形成了一种依恋关系。 因此，在女孩两岁前，母亲要尽量亲自照顾孩子、陪伴孩子，不要与孩子长时间分离，要与孩子保持愉快的互动与交流。如果父母没有给予足够的关注与爱，那么长期生活在情感匮乏环境中的女孩，就会Ji度缺乏安Quan感。 女孩缺乏安Quan感的表现——焦虑、孤僻 美国心理学家哈里·哈洛曾做过一项名为“恒河猴实验”的经典研究。将刚出生不久的猴宝宝和猴妈妈分开，然后在猴宝宝的笼子里放入两个“假妈妈”：一个是由铁丝制成、胸前挂着奶瓶的“猴妈妈”，另一个则是由绒布制成、胸前没有挂奶瓶的“猴妈妈”。 Zui终的实验结果显示：小猴子们在饥饿的时候，会主动找奶喝，但是，其余大部分时间，它们都愿意和绒布制成的“猴妈妈”依偎在一起。猴宝宝一旦受到惊吓，也会在D一时间跑向柔软的绒布“猴妈妈”怀里寻求保护和抚慰。 你以为这个实验到此结束了吗？参与这项实验的专家们，连续多年跟踪、研究这些猴子，猴宝宝长大之后，他们发现了一个不可思议的现象——由“假妈妈”喂养长大的猴子，即使重新回到猴群，也表现得孤僻、自闭，尤其是在母猴身上，这种孤僻状况更是明显。 虽然是拿小猴子做实验，但因为我们人类与猴子都属于灵长类动物，因此，专家们认为这项实验也适用于人类。根据这些猴子的成长环境和成年后的表现，专家们得出一个结论：婴幼儿的需求不是吃饱喝足这样简单，他们更需要通过与母亲的身体接触，来增加内心的安Quan感。 教育心理学家爱利克·埃里克森主攻发展心理学和精神分析学，他在研究儿童人格发展时提出这样的观点：安Quan感并不是天生的，而是建立在孩子的幼年时期，特别是3岁前。 对女孩而言，一切教育的基础都是帮助她建立安Quan感。如果一个女孩从小就缺少安Quan感，始终表现得焦虑、孤僻，那么她成年以后也无法很好地独立生活，更不可能心中充满底气，难以勇敢地面对生活中的种种挑战。 良好的亲子互动——关注孩子的两大需求 长期从事青少年心理问题研究的李玫瑾教授，给新手爸妈提过这样一个建议：应该保Zheng3岁以内尤其是1岁以内的婴幼儿身边有一两个固定抚养人，尽量不要经常变换抚养人。对3岁前的女孩来说，与父母进行良好的亲子互动，能够帮助她逐步构筑起内心的安Quan感。所以，请父母尽量把年幼的孩子带在身边自己抚养，并且，对于女孩的需求给予更多的关注与回应，这些也是良好亲子互动过程中的重要内容。 另外，父母应该注意，在亲子互动过程中，不要仅仅关注孩子的生理需求，还应该时刻关注孩子的心理需求，也就是孩子的情感需求。要满足女孩的情感需求，父母可以给女孩多一些拥抱和爱抚，或者时不时地亲亲她的小脸蛋，拍拍她的小脑袋。当女孩向父母张开双臂或者哭闹起来时，父母的这些肢体动作，都能够及时抚慰女孩的情感需求。 只有当女孩的生理需求和情感需求，都得到回应和满足时，她才能拥有自信心和安Quan感，相信自己是值得被爱的，相信自己身后永远是父母温暖的怀抱！ 给予女孩足够的安Quan感——父母应该怎么做？ 如果女孩从小就缺乏安Quan感，那么她在成长道路上，就失去成长所需的最重要的力量。 心理学家马斯洛曾对具有安Quan感和缺乏安Quan感的人，进行过一系列的对比研究。他发现，缺乏安Quan感的人经常处于被拒绝、受冷落的情绪中，经常产生难以名状的孤独感，并且认为自己时刻面临着被遗弃、被威胁的潜在危险。 由此可见，大部分缺乏安Quan感的女孩，终其一生都不会很幸福。如果要给予女孩足够的安Quan感，父母就应该在女孩年幼时，给她多一些的关注和回应，让她感受到父母的爱，感受到亲情的温暖，这样才能为她的情绪和性格的养成，打下一个好基础。 作为父母，应当给女孩更多的陪伴，而不是早早地把孩子送进各种培训班，只图自己省心、清闲。在陪伴女孩的过程中，父母还能发现女孩身上的闪光点，并给予鼓励，这样一来，不仅能够让女孩获得安Quan感，更可以培植出自信心。 正如美国著名作家、育儿专家苏珊·施蒂费尔曼所说：“陪伴孩子，这是一个父母与孩子都能得到成长的过程，孩子可以从中获得安Quan感，父母则收获到Wu限快乐。” 当然，这里所说的陪伴是那种高质量的陪伴。比如说，父母在陪伴女孩的时候，给她讲简单的故事、猜简单的谜语，不仅有助于女孩益Zhi健脑，而且这段愉快的亲子时光，还可以增进父母与孩子之间的感情。"

◆女孩0到18岁的养育难题，《漫画养育女孩》为你一一解答 横向来看，本书包括了养育女孩的过程中，可能会遇到的诸多问题，不仅有如何培养女孩自信心、社交能力、自理能力等基本问题，还有对分离焦虑、校园欺凌、性教育等深层问题的探讨。 纵向来看，书中列举的问题涵盖了女孩的0到18岁，从帮助女孩认识身体、给予A全感到塑造价值观，再从习惯养成到品格提升，一一展示了女孩成长过程中的阶段性难题，给予父母立体、全面的育儿之道。 ◆养育从不是“纸上谈兵”，手把手带你解决女孩成长难题 本书遵循“认识问题—追根溯源—解决方法”的逻辑，对每个问题都进行了系统解读，从根本上剖析造成女孩成长问题的缘由，进而有针对性地应对。 对孩子来说，家庭是他的启蒙所，父母是他的启蒙老师，父母施予孩子的家庭教育不仅会影响他的生活习惯，还会塑造他的性格，甚至会影响他人生的每一个决断，悄然参与他的一生。 如果每位父母都能从根本上理解养育女孩过程中各种难题背后的原因，自然会对育儿有更深的认识。而且有些问题本质相同，只要掌握了其中一种，自然可以举一反三，踏上育儿新台阶。 ◆内附近150张精美插图 书中尽量用插图还原每一个问题场景，让阅读变得更有趣。 内页用纸颜色自然，阅读不伤眼，体验感超棒。 ◆让家长不再“谈性色变” 上一代中国式家长，总是对性教育闭口不谈。现在网络越来越发达，关于女孩的性Qin案的曝光率也越来越高。为了不让女孩经历房思琪的悲剧，本书的Zui后还有关于性教育和防性侵的篇章，让家长能够提早意识到暗处的危险，让女孩在遇到类似情况时，能够更加沉着、冷静地应对。

书籍目录

D一篇 认识女孩
D一节 男孩女孩大不同
0一3 岁 让宝宝感受到爱，给宝宝安Quan感
3一6 岁 保护女孩的好奇心，鼓励她自信地去探索
6一9岁帮助女孩学习交友之道
8一12岁 培养女孩学习能力的关键
13一16 岁 叛逆躁动的青春期
D二节 女孩身体的变化

D二篇 家庭关系
D一节 父母和女孩
父母平和，女孩更自信
女孩，父母的贴心小棉袄
学会倾听女孩的心声
帮助女孩平稳度过叛逆期
D二节 母爱的智慧
伟大的神话
用兴奋和积极的态度代替分离焦虑
如何正确地表达爱意
拒绝自恋型母亲
女孩的榜样
第三节 父亲对女儿的重要性
缺席的父亲
生命中遇到的D一个男人
她需要一个英雄
教她懂得谦逊、现实和勇气
保护她
第四节 孩子也是人
父女之间的界限
尊重女孩的隐私
尊重女孩的Du一Wu二

第三篇 学习教育 /父母的教育
D一节 父母和女孩
培养一个生活可以自理的女孩
引导女孩掌控自己的情绪
教女孩不自私，懂得照顾他人的感受
帮助女孩学会处理女孩间的矛盾
D二节 学习能力
培养女孩的专注力
平衡女孩的感性思维和理性思维
陪伴女孩坚持一种运动
点燃女孩兴趣的火花
第三节 社交能力
让女孩懂得道歉和原谅
帮助女孩掌握沟通技巧
引导女孩与异性正确相处
如何处理和识别有毒的朋友
拒绝校园欺凌
第四节 性格品质
自信的女孩更美丽
懂得爱自己，才更值得被爱
勇敢不是男孩的专属
美丽不仅仅在于外表，更在于心灵
独Li的女孩更迷人
第五节性教育
为什么和你的女孩谈论性？
应该和女孩分享什么样的性价值观和信仰
关注女孩的情感需求

试读内容

0—3岁
让宝宝感受到爱，给宝宝安Quan感
美国著名心理学家劳伦斯·科恩博士曾经说过：“我希望所You的孩子，在想起父母的时候，耳边会响起一个声音。这种声音可以给孩子带来温暖、安Quan和平静的感受，并帮助他度过各种困境。”
科恩博士所说的“给孩子带来温暖、安Quan和平静的感受”，便是安Quan感。
孩子内心的安Quan感，来自父母给予的无微不至的关爱。只有父母给了孩子充足的爱，孩子才能自然而然地产生安Quan感。
尤其是两岁前的女宝宝，更依赖父母的呵护和照顾。在孩子的认知里，父母便是整个世界。尤其是母亲，因为平时照顾孩子多一些，就与孩子形成了一种依恋关系。
因此，在女孩两岁前，母亲要尽量亲自照顾孩子、陪伴孩子，不要与孩子长时间分离，要与孩子保持愉快的互动与交流。如果父母没有给予足够的关注与爱，那么长期生活在情感匮乏环境中的女孩，就会Ji度缺乏安Quan感。

女孩缺乏安Quan感的表现——焦虑、孤僻
美国心理学家哈里·哈洛曾做过一项名为“恒河猴实验”的经典研究。将刚出生不久的猴宝宝和猴妈妈分开，然后在猴宝宝的笼子里放入两个“假妈妈”：一个是由铁丝制成、胸前挂着奶瓶的“猴妈妈”，另一个则是由绒布制成、胸前没有挂奶瓶的“猴妈妈”。
Zui终的实验结果显示：小猴子们在饥饿的时候，会主动找奶喝，但是，其余大部分时间，它们都愿意和绒布制成的“猴妈妈”依偎在一起。猴宝宝一旦受到惊吓，也会在D一时间跑向柔软的绒布“猴妈妈”怀里寻求保护和抚慰。
你以为这个实验到此结束了吗？参与这项实验的专家们，连续多年跟踪、研究这些猴子，猴宝宝长大之后，他们发现了一个不可思议的现象——由“假妈妈”喂养长大的猴子，即使重新回到猴群，也表现得孤僻、自闭，尤其是在母猴身上，这种孤僻状况更是明显。
虽然是拿小猴子做实验，但因为我们人类与猴子都属于灵长类动物，因此，专家们认为这项实验也适用于人类。根据这些猴子的成长环境和成年后的表现，专家们得出一个结论：婴幼儿的需求不是吃饱喝足这样简单，他们更需要通过与母亲的身体接触，来增加内心的安Quan感。
教育心理学家爱利克·埃里克森主攻发展心理学和精神分析学，他在研究儿童人格发展时提出这样的观点：安Quan感并不是天生的，而是建立在孩子的幼年时期，特别是3岁前。
对女孩而言，一切教育的基础都是帮助她建立安Quan感。如果一个女孩从小就缺少安Quan感，始终表现得焦虑、孤僻，那么她成年以后也无法很好地独立生活，更不可能心中充满底气，难以勇敢地面对生活中的种种挑战。

良好的亲子互动——关注孩子的两大需求
长期从事青少年心理问题研究的李玫瑾教授，给新手爸妈提过这样一个建议：应该保Zheng3岁以内尤其是1岁以内的婴幼儿身边有一两个固定抚养人，尽量不要经常变换抚养人。对3岁前的女孩来说，与父母进行良好的亲子互动，能够帮助她逐步构筑起内心的安Quan感。所以，请父母尽量把年幼的孩子带在身边自己抚养，并且，对于女孩的需求给予更多的关注与回应，这些也是良好亲子互动过程中的重要内容。
另外，父母应该注意，在亲子互动过程中，不要仅仅关注孩子的生理需求，还应该时刻关注孩子的心理需求，也就是孩子的情感需求。要满足女孩的情感需求，父母可以给女孩多一些拥抱和爱抚，或者时不时地亲亲她的小脸蛋，拍拍她的小脑袋。当女孩向父母张开双臂或者哭闹起来时，父母的这些肢体动作，都能够及时抚慰女孩的情感需求。
只有当女孩的生理需求和情感需求，都得到回应和满足时，她才能拥有自信心和安Quan感，相信自己是值得被爱的，相信自己身后永远是父母温暖的怀抱！
给予女孩足够的安Quan感——父母应该怎么做？
如果女孩从小就缺乏安Quan感，那么她在成长道路上，就失去成长所需的最重要的力量。
心理学家马斯洛曾对具有安Quan感和缺乏安Quan感的人，进行过一系列的对比研究。他发现，缺乏安Quan感的人经常处于被拒绝、受冷落的情绪中，经常产生难以名状的孤独感，并且认为自己时刻面临着被遗弃、被威胁的潜在危险。
由此可见，大部分缺乏安Quan感的女孩，终其一生都不会很幸福。如果要给予女孩足够的安Quan感，父母就应该在女孩年幼时，给她多一些的关注和回应，让她感受到父母的爱，感受到亲情的温暖，这样才能为她的情绪和性格的养成，打下一个好基础。
作为父母，应当给女孩更多的陪伴，而不是早早地把孩子送进各种培训班，只图自己省心、清闲。在陪伴女孩的过程中，父母还能发现女孩身上的闪光点，并给予鼓励，这样一来，不仅能够让女孩获得安Quan感，更可以培植出自信心。
正如美国著名作家、育儿专家苏珊·施蒂费尔曼所说：“陪伴孩子，这是一个父母与孩子都能得到成长的过程，孩子可以从中获得安Quan感，父母则收获到Wu限快乐。”
当然，这里所说的陪伴是那种高质量的陪伴。比如说，父母在陪伴女孩的时候，给她讲简单的故事、猜简单的谜语，不仅有助于女孩益Zhi健脑，而且这段愉快的亲子时光，还可以增进父母与孩子之间的感情。