独具匠心

作者简介

黄发科，合肥市通用技术学校正高级讲师，安徽省特级教师，合肥市第十三届、十四届政协委员，兼肥东县美术教研员，享受安徽省政府特殊津贴。致力于生本教育研究，教学成果获安徽省一等奖，多篇论文获全国和省市一等奖，30多次获全国和省市优秀指导教师奖；教育博客被推荐为中国教育新闻网首页热门博客、合教网教育名博。50多篇论文、随笔等发表于专业刊物，已出版《烛光夜话》《烛光夜话·蹲下来教书》《根雕摄影诗画》《美美道来（合著）》四册，编绘国际级非遗《包公故事》连环画一册。多件根雕和绘画作品获奖并发表，曾参加“合肥市美术骨干教师十人展”，并作为代表赴港参加“合肥·香港版画交流展”，《当代教育家》有专栏介绍。现为安徽省中职专业带头人，安徽省教师继续教育首批专家，合肥市教育名师工作室领衔名师，合肥市名师工作室主持人，合肥市美术学科带头人，合肥市素质教育评估专家；安徽省美协会员，合肥市美协版画艺委会副秘书长，肥东县美协副主席。

内容简介

我喜欢做根雕。起初， 有老师泼冷水，说本地缺少 优质根材，做不出名堂来。 可我认为，各类弃根比比皆 是，村头巷尾、沟坎河畔和 施工工地上可以随手捡来， 随心所欲地摆弄，放飞创想 又能活动筋骨，这种“无本 生意’值得尝试。于是，一 做就是20多年。 根雕创作要用“减法”。 要善于捕捉灵感，化繁为简 ，去伪存真。如作品《亲子 》，由乡村极为常见的老槐 树根做成，原本枝杈繁杂， 纹理纵横，显得粗鄙不堪， 但凹凸坑洼、起伏有致，造 型颇为独特。比较突出的是 一个鸡头形，由此联想到鸡 的身体和尾巴。围绕这个主 体形象，去掉周围的杂枝， 留下根部做成爬到鸡妈妈背 上和躲在尾部、翼下探头张 望的小鸡，就能再现乡野村 头母鸡带小鸡的温暖情境。 根雕创作还要做“加法” 。这里的“加”是指在作品内 涵和趣味上的发掘与拓展， 无中生有，创意无限。如作 品《悲鸣》，根材是建筑工 地上被推土机挖断、碾压的 一段残根，形态简略，路人 不会再看它第二眼，但它突 出的一小段根和满身裂纹让 我灵光一现，便把断枝做成 一只仰首悲鸣的鸟儿，因家 园被毁坏而“呐喊”。于是， 断裂残破变成了焦点和亮点 ，有效突出了生态保护的主 题。 无论“减法”或“加法”，都 需要作者以根为本，独具慧 眼，巧夺天工，最终化腐朽 为神奇。就这样，我在不知 不觉中做出了百余件根雕作 品，有参展获奖的，有报刊 发表的，还出了本《根雕？ 摄影诗话（我教学生这样玩 ）》的册子。2013年，安 徽《教育信报》记者在我的