新时代教师师德修养：案例教学研究

作者简介

叶王蓓，华东师范大学教师教育学院副教授。主要教学、研究方向：思政学科教学、教师教育。已有研究分析思政学科教材、教法，探寻教师师德发展，教师跨校合作专业发展测量工具等。 代表性成果如：Power and Moral Education in China (Rowman & Littlefield Publishers)，《德育互动教学法》。部分论文发表于：British Journal of Educational Studies、Teaching and Teacher Education、Teachers and Teaching、《比较教育研究》、《思想政治课教学》等。

内容简介

关于师德课程，斯特赖克和索尔蒂斯等探索了一种师德案例教学法，但是非本土的案例，难以唤起课堂上学生热切的讨论；硬性遵循结果论和非结果论的案例分析框架，难以推动学生思考，脱离了学生自身鲜活的生活经验，不能满足社会快速变迁对教师职业提出的德性要求。新时代以来，随着我国师德规范、教师行为准则及相关法律法规的完善，探索师德培育路径愈发显得重要。因此，我希望能做出一本中国本土的师德案例教学集！现在，呈现在您面前的这本书，是我们近五年的探索，既有有来自课堂上的探索和思考，也有来自电邮、会议上同行研究者的讨论和建议。希望更多的读者——教师、家长、学生会拿起这本书，也期待听到你们的声音！