意林小励志-懂自律方能成大器

作者简介

内容简介

我永远属于未知 王慧骐 从一座叫不出名字的山 里出来，我记不清自己已走 了多远多长的路。我只觉得 我应该继续走下去。 我不愿对那已经消失在 我记忆中的河流和山峦，有 过多的留恋和动情的咏叹。 我也不愿对自己脚下踩着的 这片土地说：“我将在这里 驻足，并营造我的全部生活 。”我始终对未知的一切怀 有期盼。 尽管我已不再是天真的 少年，但我每天都在心灵的 阳台上放飞我烂漫的少年梦 。我总有一种预感，明天的 雨，一定比今天落得更美丽 。而今天对于我，已不再是 一个可爱的谜。 虽然我明白，我的脚会 在一丛丛荆棘中扯踏得流血 ，我的头颅会在那突然出现 的硬壁上碰撞出惨败的记录 ，但我依旧无法抗拒前面的 路对我的诱惑。苦涩的野山 花和青色果，远远超过了高 脚杯和舞曲对我的吸引。 我算是彻底地豁出去了 ！我把我的赌注，毫不迟疑 地押到那一块块继续向远方 延伸的路标上。而那一个个 写着寂寞和荒凉的驿站，联 结起来，便构成了我整个生 命的风景线。 墨漫字 陆春祥 《梦溪笔谈》中对“人浮 于事”有着极为精彩的描绘 ：从前的校书官很多都不用 心尽职，只是拿本旧书，用 墨汁随便涂抹一个字，再把 那个被涂掉的字写在旁边， 以应付每天的工作，此谓“ 墨漫字”。什么叫混日子？ 这应该是一个比“当一天和 尚撞一天钟”更经典的例子 。 后来，朝廷设置了编校 局，规定只能用红笔圈字， 并且要在卷末写上校书官的 姓名。于是，一切都有了改 观。制度为什么重要？这是 一个虽小但很能说明问题的 例子。通过制度上的改进， 校书官不仅不能随便涂抹， 校完还要签上大名．一旦追 究起来便有迹可循。长此以 往，这些人便不能天天混日 子，总得发现点什么。否则 ，还想不想拿薪水，想不想 升迂了？ 有时候，只需一点小小 的制约，整个工作就会鲜活 起来。把“漫”改成“圈”，一 个实心点，一个空心圈，前 者会让人混日子，后者却能 反映专业水平。技术推动进 步，于人于事于己于国都有 益。与此类似，《梦溪笔谈 》中一则修钱塘江堤坝的事 例也富有意味。 钱塘江堤坝年年修，却 年年发生水患。杜伟长任转 运使的时候，有人建议，从 浙江税场以东，退后几里修 筑半月形堤坝，以避开汹涌 潮水的冲击。所有的水工都 认为这个办法很便利。只有 一个老水工认为不可行。他 私下对同伴说：“堤坝移建 了，每年不再有水灾，我们 这些人到哪里去求衣食？” 同伴贪图自己的利益， 于是都跟着附和老水工。杜 伟长没有察觉其中的阴谋， 花费了巨资，而水灾仍然年 年发生。 这基本上是另一种“墨漫 字”，只是表现形式不同。 只管出工，不管效益；只顾 自己利益，不顾公家成本。 虽有可怜之处，却也可恨。 饶有日月风露 牛东平 长江中下游盛产的竹笋 自古就是餐桌上的美昧。笋 天性喜阴．生在竹叶下，可 食期很短，一旦受久了目光 ，就开始木质化，蜕变为竹 。一位作家在回忆录中说， 他小时候，村里有个孩子， 不知从哪儿学的办法，拿酒 瓮扣住刚出土的笋，于是这 笋像进了黑煤窑，暗无天日 ，在里边长得弯曲肥大，却 依然鲜嫩如初。他母亲知道 后，不但没夸奖这孩子勇于 创新，反而说“罪过”，说要 让笋自然长大，吃起来才“ 饶有日月风露”。这位母亲 的认知里，可以说有一种天 然的户外精神。 沈从文在《边城》里这 样描写主人公翠翠：“翠翠 在风日里长养着，把皮肤变 得黑黑的，触目为青山绿水 ，一对眸子清明如水晶。自 然既长养她且教育她，为人 天真活泼，处处俨然如一只 小兽物。”这无疑是个“饶有 日月风露”的人。按现在的 说法，她从小便参与户外活 动。 户外活动作为一种生活 方式，兴起自一种晚近才有 的惆怅里。人生而自由，但 无所不在房子中，这难免歪 曲人对世界的感知。我的办 公室外边有个小阳台，每次 出去，就像开启了敞篷状态 ，虽然头顶还有屋檐，但放 眼望去，已是广阔天地，身 体里便有力量开始复苏。 在钢筋水泥和框架结构 的深度中蛰伏日久，会忘了 天地间原来另有深度。爱默 生说：“站在空旷的大地上 ，我的头脑沐浴在欢欣的空 气中，我变成了一只透明的 眼球，我化为乌有，但能遍 览一切。”这话里也有一种 户外精神在。对此，中国古 语里有句话讲得更好，叫作 “独与天地精神往来”，让人 不可不思。 P2－4