走向真正的读者:基于整本书阅读的高中英语教学的思与行
作者简介
陈燕玲,怀化市教科院英语教研员,中学高级教师,湖南省教育学院英语系毕业,本科学历,学士学位。湖南省专家库成员,优秀培训专家、评审专家,信息技术与教育教学融合研究团队首席专家,怀化学院特聘教师,“国培计划”特聘讲座教师,省优秀工作坊坊主,市名师工作室导师。曾荣获“园丁奖”、优秀教师、“高考突出贡献奖”、德育标兵等荣誉。曾多次参加教材、教辅的编辑审核工作,主持全市教师的培训工作,多次辅导全市中小学英语教师参赛荣获国家级、省级奖项,多篇论文获奖或发表。 张欢英,湖南沅陵人,大学本科学历,现任怀化市湖天中学教研处主任。中学英语正高级教师,湖南省怀化市首届骨干教师,怀化市高中英语张欢英名师工作室首席名师,怀化市高中教学质量监测命题专家,怀化市高考综合改革研究小组专家,“国培”怀化市高中英语骨干教师工作坊坊主,怀化学院外国语学院英语专业特聘教师,湖南省精英教师,湖南省教师资格证考官。被授予“全国优秀教师”“第五届全国中小学外语教师教学能手”“湖南省首届湖湘优秀班主任”“市百岗明星”“市青年岗位能手”“市优秀教师”“市优秀德育工作者”“市教学名师”等荣誉称号。主持并参与的课题多次获省市级优秀成果,多篇论文在国家级、省级刊物上发表。 杨志国,湖南芷江人,大学本科学历,现为怀化市湖天中学副校长。中学高级教师,湖南省怀化市首届骨干教师,先后被授予“优秀教师”“优秀共产党员”等称号,多次荣获“高考突出贡献奖”“优秀指导奖”。参与研究课题《利用“磨课”促进青年英语教师专业发展的研究》在湖南省教育学会“十三五”教育科研课题成果评比中荣获一等奖。《提高学生猜词能力的途径》《浅析现行高中英语教材中的修辞格》《对〈英语课程标准〉(实验稿)下任务型教学的思考》等10余篇论文在《基础教育外语教学研究》等刊物上公开发表。
内容简介