乐读寓言系列—《中国古代寓言》（精装）

作者简介

关于作者 王燕（1952—），苏州科技大学汉语言文学专业教授，主要从事东方文化与东方文学研究，兼任全国东方文学研究会秘书长。先后编著过《王国维文集》《中华文化与印度文化》《中外民间故事》《中国寓言故事》《东方神话》《小学生必读？神话故事》《中国民间故事》等。 关于绘者 叶颖芳，自由插画师，喜欢用画笔表达所见、所想、所感，尤其擅长古风插画、民族风插画。她的作品细腻、美好，让人不由自主地走进画中的世界。

内容简介

引婴投江 有个人从江边经过，看见一个人正抱着一个婴儿要往江中扔，婴儿大声啼哭。这个人问那个人为什么这样做。那个人回答说：“这孩子的父亲非常善于游泳。” 父亲善于游泳，儿子难道也善于游泳吗？用这种方法来处理事务，也一定是荒谬的。 （先秦《吕氏春秋》） 寓意提示：对不问实际情况，全凭想当然的做法做出了无情的嘲笑。 煮竹席 有个北方人来到南方。南方人煮竹笋给他吃。他不认识竹笋，问道：“这是什么东西啊？味道很不错嘛！”南方人说：“这是竹子。” 北方人回去后，就把床上的竹席拿去煮，却怎么也煮不烂。他用力去咬反而把嘴扎破了。他对妻子说：“我上了南方人的当了。南方人真狡猾，竟然拿这件事情来欺骗我！” （魏？邯郸淳《笑林》） 寓意提示：不同地域，风物各异，误解、误会在所难免。 好好先生 后汉时有个叫司马徽的，他从来不说别人的短处。同别人说话时，不管是好是坏，他通通称好。 有人问他是否平安？他回答：“好。” 有人对他诉说儿子死了，他听了回答说：“很好！” 妻子责骂他说：“别人认为你有德行，才愿意把这事告诉你。为什么听到别人家儿子死了，你反而说很好呢？” 他回答说：“像你所说的这些话，也很好呀！” （明？冯梦龙《古今谭概》） 寓意提示：好坏不分、曲直不论，凡事从不发表不同见解，对任何事情都无原则赞同的人，在当今生活中也能见到。 腌蛋 甲和乙两个傻乎乎的人偶然吃到咸鸭蛋。 甲惊讶地说：“我们平时吃的蛋很淡，这个蛋为什么独是咸的？” 乙说：“我是极明白的人，幸亏你问的是我。这咸蛋就是咸鸭子生出来的。” （清？石成金《笑得好》） 寓意提示：讽刺视听闭塞、孤陋寡闻而又自作聪明的人。 长见识 从前有个乡下人，有一天偶然来到京城，见一个人挨了鞭子，正拿着热马粪往自己背上涂。他就上前问道：“这样做是为什么？”那人回答说：“用热马粪涂一下，可以让伤口愈合得快，而且不会留下疤痕。” 于是，这乡下人把那人的话暗暗记在了心里。回到家后，他对家里人说：“我这次进京，可真是长了不少见识，学了不少本事。” 家里人问他：“你都长了些什么见识？” 这乡下人便高声对家奴叫道：“快拿鞭子来，痛打我二百鞭！” 家奴害怕主人，不敢违抗命令，于是就狠狠抽了他二百鞭，抽得他满背流血。 这时，他又对家奴吆喝道：“快拿热马粪来! 给我涂在伤口上。这样好得快，也不会留下伤疤。” 接着，他对家里人说：“你们懂不懂？这就是我所长的见识啊！” （《杂譬喻经》） 寓意提示：死抠教条，食古不化，非但学不到知识，只能是徒增笑料。 近视看匾 有甲乙两个人眼睛都近视，而各自夸耀自己的眼力比对方好。 正好村中有一个富人打算第二天在门上挂匾，于是这两人便相约第二天一道到富人家门前去看匾上的字，来验证各自的视力。但是，他们都担心自己看不见匾上的字，甲便在当天晚上派人打探匾上的字，而乙连匾上的小字都打听清楚了。 第二天，两个近视眼来到富人家门前，甲先用手指着门上说：“大字写的是某某。” 乙也用手指着门上说：“小字写的是某某。” 甲不相信乙能看得见小字，便请主人出来，指着门上问道：“他讲得对吗？” 主人曰：“错倒是没错，可是匾没有挂上，门上虚无一物，不知你们二位指的是什么？” 唉！几尺大的匾有没有挂上都没看清楚，几分大的字，近视眼怎么能远远地望见呢？听到人家说什么，自己也跟着说什么，这是两个近视眼大错特错的原因。 （清？崔东壁《崔东壁遗书》） 寓意提示：一切都要实事求是，掩饰缺陷不等于没有缺陷。 1. 专为中小学生量身打造 《中国古代寓言》入选小学三年级下快乐读书吧，同时是《义务教育语文课程标准》建议阅读书目。多种教材选目、推荐篇目、拓展经典篇目全收录。含《愚公移山》《滥竽充数》《鹬蚌相争》《井底之蛙》《南辕北辙》等283篇经典故事。我们把Z经典、Z有价值的篇章挑选出来供孩子阅读欣赏，让孩子读得更有针对性。 2. 教材甄选版本，名校名师精选 《中国古代寓言》由东方文化学者、汉语言文学教授王燕谋篇布局，匠心精选篇目，并精心为每个故事增加作者、出处以及寓意，辅助孩子更好地阅读。因故事较多，文末还特别附拼音检索，方便孩子查阅。这些故事都是精选自五千年的文化精华。紧扣教学要求，提高写作能力，孩子阅读经典，选择名校名师精选经典版本。 3. 大师彩绘，美的熏陶 新锐插画师匠心打造全彩插画，在庄谐之间重新演绎传统文化之美。全彩页艺术盛宴，给予孩子审美熏陶。画作紧贴故事内容，图文并茂，完美地呈现并诠释故事本身，给人身临其境的感受，有利于孩子更好理解文章内容从而提高阅读兴趣。 4. 精装典藏，纸上艺术馆 大师彩绘全彩页设计，纸间艺术，审美熏陶；硬壳精装PP外封，安全环保，健康阅读；纯质纸张版式疏朗、印刷清晰，轻柔护眼；大开本精装锁线，180度全展开，阅读舒畅。一座纸上艺术馆，给孩子美的享受。 5. 专为学生设计，附赠快乐导读手册，打破阅读名著障碍 精心设计导读手册，编排视角新颖，内容有趣有料，用好看好玩的方式打开《中国古代寓言》。内含中国古代寓言的起源与变迁，从先秦诸子百家的哲理寓言，到后来的讽刺寓言，再到明清时期的动物寓言和笑话寓言，既可以在寓言中对话才子达士，又可以感受古代寓言的变迁，体味寓言和时代的关系。辅助理解书中内容的同时，在有趣的形式中加深对名著的理解，让读名著不再是枯燥的事，打破孩子讨厌阅读名著的障碍与壁垒，激发坚强与善良的力量，启发内在心灵与智慧的思考。 6. 汲取世代相传的大智大愚，唤醒自我的智慧觉知。中国古代寓言是传统文化和民族智慧的重要组成部分。可以说不了解中国古代寓言，就不能完整地认识中国文学，也不能深入地理解中国人的思想精华。这些故事或讽刺入木三分，或幽默诙谐成趣，或寓意鞭辟入里。在与诸子百家、才子达士的对话中，让我们汲取世代相传的大智大愚，唤醒我们的智慧觉知。同时还可以让孩子积淀文史素养、了解传统文化，滋养快乐有趣的童年。