一个小学校长的学习札记

作者简介

包蕾，四川省成都市大邑县北街小学校长，全国优秀小学校长。 小学较长培训中心举办的“全国第二期优秀小学校长高级研究班”学员，四川省教育学会教育管理专业委员会常务理事，四川省陶行知教育研究会常务理事。曾编著出版《守望童心一一北街小学情趣教育初记》。

内容简介

当运动的“接力棒”交到你手中的时候，你会怎么做？毫无疑问，拼尽 全力往前冲。当学校的“接力棒”交到你手里的时候，你会怎么做？做出怎 样的选择？似乎难以用“拼尽全力往前冲”来回答了。当我手执这个“接力 棒”，内心的激荡太多太多…… 手执“接力棒"，激情于心 2006年8月的成都平原，经历了五十年不遇的高温炙烤，天地万物仿佛 都在喘着粗气散热。出生以来习惯于摇摇扇子，在树荫处坐坐，用冷水冲冲 凉，便可消闲避暑的我们，开始奔向商场购买空调以消暑解热了。素来享受 “天府之国”恩泽的我们，从未如此地强烈渴望秋天的到来。 就在这个月的11日，就在这酷暑炎热的时节，我正式接任成都市大邑县 北街小学校长，内心的炙热丝毫不逊色于外界的炙烤。 大邑县北街小学时有师生2200多人，33个班级，97名教师，40名后勤工 作人员，其中有450名住读学生，是“四川省省级重点学校”“成都市义务 教育示范校”。民间称北街小学是大邑县小学里的最高学府——小学里的北 大，可见北街小学在大邑县人民心中的地位和分量。学生绝大多数来自县城 职工家庭，家长大多数在各机关单位工作。学校所承载的社会期望值之高， 也是不言而喻的。 北街小学从新中国成立后办校以来一直都是男性做校长，县城里其他学 校也是男性校长。当北街小学的新任校长居然是一个三十几岁女性的消息不 胫而走时，各种议论纷至沓来。一种不同于往常的格局让社会对北小的关注 度突然间提高了很多。在关注中伴随着这样的质疑和怀疑：她有能力管理好 北街小学吗？她有能力实现北街小学的新发展吗？ 手执“接力棒”，我既激动紧张，又清醒冷静，而且还伴随着一种自信 。对于一个一直从事教育事业的人来讲，担任校长一职不仅是自己价值的体 现，还是实现自己职业理想和人生价值的重要平台，怎能不激动呢？相信每 个人遇到这样的事都会激动的。我又怎能不紧张呢？因为我接受的是这样一 所名校，每天我都能感受到家长期待的目光、领导关注的信息、社会议论的 声音。当我望着校门口顶上时任副省长徐世群题写的“北街小学”四个金光 闪闪的大字时，我深切体会到什么是“如履薄冰”。在激动与紧张中，我冷 静而清醒地思索着：这所学校我太熟悉了，因为我在这所学校工作了十六年 ，担任了四年的副校长。我了解学校，了解我的教师，我能带好这所学校， 想到这儿，内心的自信油然而生。 我充满激情地忙碌着，像一艘充满劲风的帆船，不停地航行着；像一个 充满动力的车轮，不停地旋转着；像一个充满士气的战士，不停地战斗着。 按捺不住想要有所作为、有所成就的冲动，变成了心中呼呼燃烧的激情火苗 ，不断地拍打着我，激荡着我。 丝毫不敢懈怠的我在2006年8月24日上午九点，首次以校长身份在全校 教职工大会上作了充满激情洋溢的讲话。老师1门： 五十年来首次最高温的夏天已渐行渐远，可还是让我们心有余悸，秋凉 的味道让我们感到如此的珍贵。8月11日，那是酷热正烈的一天，教育局邹 明宏副局长代表教育局党组到学校宣布了我的任命书，并安排了新旧校长的 交接工作。从那个时候起，杨元彰校长就正式将“北街小学”这面耀眼的红 旗交到了我的手里。按常理，我应该感到兴奋，但我深深感到的却是如泰山 般的责任，而且切肤地感受到“高山旁边就是绝壁“的压力。老师们，我需 要大家一如既往甚至比过去更大的支持。 这十多天来，我一边忙于开学前的相关具体事务，一边思考着我校应该 怎样实现新的发展？我该做些什么？应该怎么做？下面，我将我的一些思考 呈现给大家，希望能够激发大家的思考。我相信，我们在以后的合作中能够 逐步达成共识，并最终构成我们共同的学校发展愿景。 首先，我向大家提一个问题：我校教职工之间应该构成一种什么样的人 际关系？假期里我翻看了一本书，书里记载了我国大文学家、第八任文化部 长王蒙先生的二十一条人际关系准则，看看它能给我们些什么启示。P2-4