名师南华的唐诗课：风流天下闻，读诗也读人

作者简介

南华： 首都师范大学中国诗歌研究中心博士，中国古代文学专业，先秦两汉诗歌研究方向。 北京城市广播《教育面对面》栏目特邀嘉宾； 中华书局“诗词中国”特邀主讲人； 首届全国中学生国学大赛暨国学等级考试特聘讲师。 刘玲： 首都师范大学中国古代文学博士。自幼热爱诗词歌赋，常年致力于传播中国传统文化。

内容简介

李白 凡俗人生的英雄梦想 李白离开四川的时候正好二十五岁。 二十五岁，年纪已经不小了。像陈子昂那样二十一岁才去考进士的，在文化名人中都算是大龄青年了。但李白离开四川，并不是去考进士，而是四处游历。 这里有两个问题。一是李白为什么不去考进士，二是李白为什么这么大才离开四川。其实回答了第一个问题，第二个也就解决了。 有人说，李白是天才，不屑于参加考试。他的理想， 李白，是盛唐诗坛上最闪耀的那颗明星。 怀着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的雄心壮志，抱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观自信，带着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂傲，夹杂着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不屈，李白在盛世欢歌中潇洒地留下了浓墨重彩的一笔， 然后失望地落寞离去。 李白的诗以描写山水和抒发内心的情感为主，杜甫赞之曰“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。李白的诗作豪迈奔放、飘逸若仙，创造了中国古代浪漫主义文学的高峰。 1.人生天地间，忽如远行客 开元二十五年（737），某个春夜，安陆城西，兆山后桃花岩下的桃园中，十几个纶巾欹侧的士人，枕藉着缤纷的落花，或偃身而卧，或箕踞而坐，清谈高咏，潇洒如画。 其中有个手持麈尾的，年纪仿佛稍稍大一些，明显已经薄醉。他时不时将凤眼眯出一条缝，仿佛沉醉在酽酽的春风中。顷刻又阖目入定，似乎对世界报以矜持，风吹来的一切喧嚣，都与自己无关。 第三轮酒行至婪尾，他蓦地睁开双眼，拈了一瓣桃花，问旁边的人：“幼成，你说我们之于这个世界，算什么？之于时间，又算什么？” 刚刚还清谈不倦， 高咏连连的李幼成明显被问住了。仅仅用了0.01秒他就确认了这个问题的严肃与深刻，于是试探地回答道： “哥……不能喝，咱少喝点哦。” 哥哥陷入沉默。过了会儿，又转向另一边的李令问：“那我问你另一个问题，你说我这辈子忘了的事和记得的梦，哪个更真？” 李令问也蒙了，心想：“白哥为什么问我这么难的问题呢，难道就因为我叫‘令问’？” 拍了拍两位弟弟的肩膀，李白爽朗一笑，振衣起身，气氛陡然安静下来，他向众人拱手致意，说：“刚才我冥神的时候作了篇小赋，算为今天大家咏的这些诗做个总结，诸君且听。” 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花， 飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 （《春夜晏从弟桃花园序》） 这篇赋真的很短，短得像一首诗。诗的开篇有点冥冥漠漠的惆怅。 什么是天地呢？我们来世上匆匆一遭，天地就如同暂时歇脚的客栈。什么是光阴呢？光阴是流逝的水，不停地穿过天地以及天地间的我们。 我们寄于天地，光阴寄于我们。短暂中的短暂，如同隙中之驹， 石中之火啊。 这么说来，刹那一生有什么真实可言呢？和梦又有什么区别？ 幼成、令问刚才没有答案。现在依然没有。 回头再看李白，已经醺醺入梦，鼾声微起。梦里，一个时代正缓缓揭开序幕。 佛系青年王维如何在凄风苦雨里万丈金光？ 狷介狂傲的孟浩然是怀才不遇还是自我设限？ 诗仙李白的英雄梦想实现了吗？ 诗圣杜甫的求职经历为何如此悲惨？ …… 风流天下闻，读诗也读人！了解伟大诗人一生的悲欢离合，感受千古名句背后的喜怒哀乐。 通过了解诗人，深入作品背景，感受唐诗的万千气象，获得语文知识储备。 《名师南华的唐诗课：风流天下闻，读诗也读人》是唐诗课，也是审美课，阅读本书能够让学生提升美的感受力，让语言表达更高级。