苏东坡的星座：课本里学不到的中国文化简史

作者简介

侯印国，文化学者，高校教师。主要从事文献学和文化传播学的教学和研究，入选南京市优秀文化人才。曾获美国百人会英才奖、中国古文献学奖一等奖、中国目录学会优秀论文奖、南京大学五四青年奖章等荣誉。在《扬子晚报》等媒体开设有学术随笔专栏《侯教授的文化简史》。著有《清代私家书目研究》《中国佛教慈善简史》（文献学、文化传播学专著）、《东京梦华录》（译注）、《风月同天：古代文化变迁中的细节》《宋朝人的日常生活》《中国撸猫简史》（合著）等。

内容简介

上巳 ：春日的浪漫邂逅 中国古代节日中最具有情人节气质的不是“坐看牵牛织 女星”的七夕，也不是“花市灯如昼”的元宵，而是三月上 巳节。 上巳的起源极为古老，传说中周武王的弟弟周公所撰写 的《周礼》中，记载“女巫掌岁时祓除、衅浴”，东汉郑玄 注云 ：“岁时祓除，如今三月上巳如水上之类。衅浴，谓以 香熏草药沐浴。”女巫是一种官职，所谓的“岁时祓除”，就 026 是通过祓禊这种仪式，除去邪疾，是一种来历久远的祭祀。 所谓的“衅浴”，就是熏浴，是用香熏草药煮水来沐浴。这 个仪式的主要内容，实际上就是将人们聚集到水边沐浴。有 一部分民俗学者研究认为，这一仪式的缘起，其实是春日男 女在水边相欢、女性祝水乞孕，本质上是一种大型相亲活动。 这是很有道理的，在一些少数民族中还保留有这样原始的风 俗，包括至今风行的泼水节，也是类似习俗的变体。 无论如何，至少在《诗经》的时代，上巳已经成为男 女春日邂逅和表达爱意的日子了。不管这个节日原本的意义 是宗教还是乞孕，至少在周代，三月便是爱情的春天。《国 风 · 郑风 · 溱洧》所描写的，就是三月上巳，在郑国的溱水 和洧水边，两位青年男女表达爱意、携手游春的故事。诗歌 的开头说 ：“溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉蕑兮”，溱水 和洧水经过冬天的冰冻，在这个美好的春日刚刚化冻，河水 欢快地奔流。男孩和女孩，手里拿着蕑草（一种兰草），显 然是来参加岁时祓除的仪式。但这仪式不过是相会的借口， 一个女孩在人群中，看中了一个男孩，她非常主动地上前邀 约，“女曰观乎？士曰既且”，女孩上前搭话，说我们去河边 走走，去看看那春天的流水呀？或许是幸福来得太突然，这 个有点“直男”的男孩甚至没有反应过来，居然傻傻回答说： “我已经去看过啦！”好在女孩看出了他的窘迫，“且往观乎， 027 洧之外，洵 且乐”，她继续说 ：“再陪我去看看吧，洧水对 岸，现在正是春意洋洋”，于是男孩跟着女孩来到河边，他 们携手同游，很快彼此了解，打闹嬉戏，互相认可，“维士 与女，伊其相谑，赠之以勺药”，他们的相识相恋朴素而自 然，自由自在，无拘无束，欢乐的时光短暂，在分开的时候， 男孩给女孩送上芍药花。在先秦时期，“药”字和“约”字 发音相同，芍药花就代表着他们爱情的约定。《郑笺》：“其 别则送女以勺药，结恩情也。”从最初的蕑草到最后的芍药， 爱情就在这个春天如此美好地降临。如果我们带着镜头穿越 回先秦的这个上巳，找到两千多年前的这对恋人，我们拍摄 的短片中，肯定会有奔流的溱水和洧水，有祭祀的仪式，有 打闹的青年男女，有他们质朴可爱的对话，但结尾的画面， 大概就会聚焦在这朵芍药花上吧。 这首诗中没有写到这对恋人的后续，但我一直毫无道理 地相信，《国风·唐风·绸缪》中的描写，就是他们的结局。“绸 缪束薪，三星在天。今夕何夕，见此良人？子兮子兮，如此 良人何？”这是在婚礼之后的晚上，新娘看着躺在身边的新 郎（良人），满心欢喜地想 ：“这是一个如何美好的夜，让他 这样美好的人就在我的身边？想要问你啊，我要怎样才能爱 够你呢？”而新郎也在想：“今夕何夕，见此粲者？子兮子兮， 如此粲者何？”粲者是美貌的人，就是新娘，但我总能想象 028 一个画面，新郎偷偷打量着自己新婚的妻子，她被看得有点 害羞，粲然一笑，画面就此定格。 在周代，男女春日邂逅被写进了法律，《周礼》中说 ： “中春之月，令会男女。于是时也，奔者不禁。若无故而不 用令者，罚之。司男女之无夫家者而会之”。大概意思就是说， 在仲春时节，令男女成婚。这个时候，如果有青年男女私奔， 也不加禁止。如果应该嫁娶而无故不嫁娶的，就要处罚。有 男女过了年龄还未成婚的，要了解他们的情况和困难，进而 帮助他们成婚。上巳节男女相约的习俗持续了非常长的时间， 《艺文类聚》引《夏仲御别传》说，晋代的洛阳，“到三月三日， 洛中公王以下，莫不方轨连轸，并至南浮桥边禊，男则朱服 耀路，女则锦绮粲烂”，男女都精心打扮，期待邂逅属于自 己的爱情。到了唐代的上巳，“倾都人物，于江头禊饮踏青”， 从南北朝到唐代，三月春游是士女们一年中最重要的游乐活 动。直到唐代中期以后，上巳节的传统才在中国慢慢消失。 1.继《风月同天：古代文化变迁中的细节》后，超乎想象的“侯教授的文化简史”上新啦！ 2.传统文化的通识课：好玩的“新”历史、“冷”知识，从文化的角度去考察人们的衣食住行和社会风俗。 3.课堂上学不到的知识：旁征博引、信手拈来的“文化简史”是古人的生动日常，也是民俗文化流变的趣味所在。 4.一个朝代吸引你的一定是那个朝代人们的生活方式和日常情致。 5.文化的传承：我们今天的语言习惯、生活方式，都是在历代文化的演变中发展出来的，那些被忽略的文化细节才是有趣、动人、温暖的生活日常。 6.古人很浪漫，日出日落，且歌且乐；生活很简单，一朝一暮，认真对待。 7.著名版本目录学专家、百岁“书痴”、南图“学霸爷爷”沈燮元点赞推荐。