成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施

作者简介

余建军，以主持省自然科学基金、省教育厅等科研项目为依托开展网络虚拟化技术研究，在核心期刊发表相关论文10多篇。是衢州市信息化建设项目评审专家、衢州市信息化促进会专家委员会专家、衢州市“机器换人”指导组专家等。 积极探索高职教育规律，推进教育教学改革，以省教育教学改革项目、省课堂教学改革项目、省特色专业建设项目为依托，在信息工程学院选择三个专业开展成果导向教育教学改革试点，基于此项改革推动计算机应用技术专业认证，2020年使该专业成为浙江省首个通过IEET工程技术教育认证的高职专业（2021年4月前担任信息工程学院院长）。

内容简介

成果导向教育是一种以学生的学习成果为导向的教育理念，它认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程取得的学习成果。 本书在厘清高等教育内部质量保证体系相关概念及内涵的基础上，分析了国内外高等教育质量保证体系现状，然后主要基于成果导向教育理论和工程教育专业认证机制，论述成果导向高职专业内部质量保证体系的开发方法，并给出实施案例。