基于学生理解的高中数学概念教学研究——亿函数相关概念为例 出版时间 2023-12-01T00:00 教育与发展心理学 21221 作者: 马淑杰|责编:王兰玉 出版社: 首都师大 原售价: 59.00 折扣价: 38.40 折扣购买: 基于学生理解的高中数学概念教学研究——亿函数相关概念为例 ISBN: 9787565676062 作者简介 内容简介 上一篇:教师视域下的卓越课程改革(基于苏格兰一流女校的研究)(英文版)下一篇:大夏书系·让生命因教育更幸福