与家庭一起改变

作者简介

内容简介

下面，我们将把自己 对家庭治疗中各式各样令 人兴奋的领域的独特看法 介绍给大家。 治疗师进行家庭治疗 的能力远远超过他们在进 行家庭治疗时明确理解他 人并与他人沟通的能力。 这与其他复杂的人类行为 领域中的情况一样。本书 的目的是让读者理解我们 在家庭治疗实践中已经意 识到的模式，并将家庭治 疗的理论与实践结合起来 。具体地说，就是希望通 过提取家庭治疗的模式来 完成以下两件事情：第一 ，迫使治疗师意识到自己 在做家庭治疗时的行为模 式，从而让家庭治疗更加 系统，更能有效地帮助家 庭成员；第二，为参与家 庭治疗的家庭成员提供更 有效地沟通的体验。当治 疗师与家庭成员互相帮助 时，治疗工作会更成功、 更有活力，治疗谈话会更 有意义。 我们希望在家庭治疗 中通过为行为创建明确的 模型或图式来实现目标。 明确的模型是一种行为指 南。任何一个希望自己的 工作更有效的家庭治疗师 都可以使用它。家庭治疗 指南是明确的，可以为治 疗师提供参考。治疗师可 以在家庭治疗中依据它所 提出的模式采用一种循序 渐进的方式开展有效和具 有创造性的工作。正如我 们所理解的那样，行为的 模型或图式并不能用正确 或错误、准确或不准确来 衡量，而应当以有用或无 用来衡量。我们在这里创 建模型的目的是帮助每一 个想要获得更多成效的家 庭治疗师。我们将确定的 模式呈现给大家，希望大 家能够把它运用到家庭治 疗工作中去。 作为家庭治疗师，我 们需要完成的第一项任务 是找到一些能够给每个人 提供一致性的共同体验。 如果我们能在这方面取得 成功，就可以更好地推进 手上的工作。如果我们能 找到这种体验，就可以为 家庭成员提供一个参照点 或出发点。这个点对于我 们所有人都是有用的。我 们可以从它入手建立模型 。在一个像家庭治疗这样 复杂的领域里，可以有很 多这样的点。我们很难从 这些点中做出选择。然而 ，我们已经决定从语言沟 通的模式入手。这并不是 说语言比肢体动作、语音 语调等其他形式的沟通更 重要——语言只是一个工 具，是我们所共享的一套 经验、一个出发点。 为了使大家在阅读这 本书的时候能将眼前的文 字和自己过去的视觉、听 觉、触觉、味觉等体验联 系起来，我们将通过呈现 节选文本的方式来解释说 明我们塑造出的最生动形 象的模型。我们想提醒大 家，在阅读本书第一部分 中的节选内容时要注意识 别其中的模式。这一部分 的设置就是为了让大家进 行模式识别的练习。我们 一旦确定了一种模式，就 能够在它每次出现时识别 它。当然，本书将给大家 介绍的模式不止一种。在 本书的第二部分中，我们 对这些模式进行了归类。 这将帮助大家组织自己的 家庭治疗经验。我们建议 大家坐下来，自由呼吸， 用适当的技巧把之前使用 的模式和体验联系起来。 一、有效的家庭治疗 模式Ⅰ级 l.语言假定或预设 当一个有经验的家庭 治疗师走进一个家庭时， 他或她需要明确几件重要 的事情。 第一，既然这个家庭 已经同意接受家庭治疗， 就意味着他们希望改变。 尽管有时候家庭成员并没 有意识到这一点，但是在 我们的经验中事实正是如 此。事实上，即使是在法 庭转介的极端情况下，家 庭成员也会选择接受治疗 而非坐牢。接受治疗这种 举动直接反映出他们希望 继续维系家庭关系，以及 他们相信自己在某种程度 上有能力做出改变。 第二，我们认为当家 庭成员在我们身边接受治 疗时，他们能够在某种程 度上认识到自己需要一些 帮助才能做出应有的改变 。根据我们的经验，如果 某个家庭拥有产生改变所 必需的资源，那么我们的 任务就是帮助他们利用这 些资源。我们的主要目标 之一就是帮助家庭成员认 识并接受家庭系统中已经 存在的资源——它们可能 尚未得到承认和利用。治 疗师将努力与家庭成员建 立融洽的关系，信任他们 并获得他们的信任。这是 人们进行改变时必须迈出 的第一步。没有信任，人 们就不会真正地尝试去冒 险，也不会做出真正的改 变。 P3-5