凯恩斯：改良资本主义

作者简介

[韩]刘志浩 毕业于忠南大学社会学系，在教员大学获得一般社会教育博士学位。现任高中教师，在韩国开发研究院（KDI）的《月刊清洁经济教育》中以现任教师和青少年为对象的“教科书学习室”栏目中连载了有关“经济生活的理解和经济问题的解决”的内容。 [韩]黄基洪 2002年第一届首尔体育漫画大奖赛上获得佳作奖，2006年京乡新闻新人作家奖上获得诗词漫画部门奖项。作品有《行为经济学》等。

内容简介

资源的稀缺性和经济的基本问题 20世纪初，凯恩斯发现了市场经济体系中的问题，在一番分析之后，他提出了相应的解决方法，并以此出名。要想了解当时市场经济出现了什么问题，首先需要了解我们曾经以为的市场。那么，我们现在开始了解经济的基本问题以及市场是如何解决这些问题的吧！ 各位在买东西的时候产生过这样的烦恼吗？ “去面包店买面包时，很多面包看起来都很好吃的样子，所以我就很苦恼要买哪种。近来面包店好吃的面包越来越多，选择也变得更加困难。啊，说到面包，我肚子都饿了。” “你总是说吃的，你干脆把面包店盘下来得了。” “我倒想那样做，可我哪有那么多钱。” “确实，那倒也是个问题。” “英姬你不喜欢面包吗？” “我也喜欢，不过不像哲洙那样痴迷。” “她总是把钱花在买布娃娃和发卡上，哪还有钱买吃的。” “昨天我在挑选发卡的时候，发现红色的也好看，蓝色的也好看，但我的钱不够买两个，所以我很苦恼。有些人去买的时候一眼就看中了红色的发卡，在打算去结账的时候又发现绿色的也好看，另外一个也好看，然后一点都没有犹豫，将这三个都买下了。哎，真是羡慕。” 确实会有这样的事情。 首先，令人讶异的是，这个简短的对话就包含了经济的基本问题。我们想拥有的东西并不完全等于我们需要的东西。我们的欲望是无止境的，但可满足欲望的资源是有限的。在经济学中我们通常将其称作“资源的稀缺性”，就是“手里的钱没有多少，想买的东西却很多”的情况。 那么，就产生了这样一个问题：我们怎样才能用有限的资源做出最合理、最经济的选择呢？这就是经济的基本问题。也就是说如何分配有限的资源。实际上，我们可以认为经济学的产生是为了合理选择和分配。所以做了好的选择的话，大家就会说“做了合理的选择”，在经济学中这被认为是非常重要的。 好，那我们再看另外一个问题。 有这样一个故事：一个农夫在附近的野山上挖到了一棵两百多年的山参。农夫到处宣传这棵山参，寻找想购买山参的人。因为山参具有显著的药效，所以想购买的人蜂拥而至。 有这么多想要购买山参的人，到底该卖给谁呢？ 有人认为应该卖给最先来的人，理由就是因为他是最先来的。 有人认为应考察一下他们想要购买的理由，然后根据理由把它卖给最需要它的人。 所以呢，为了卖这仅有的一棵山参，会衍生出各种各样的办法。当然，如果山参的数量和我们所需要的量一致的话就不会产生这种烦恼。资源的稀缺就是问题所在。 但这也是没有办法的现实。我们只有在这种现实情况中做出合适的选择才不会后悔。那么山参的主人是如何做的呢？山参的主人进行了拍卖。 “谁出的价格高就把山参卖给谁！” 这时，一个参与拍卖山参的人说： “我出200万韩元，请将山参卖给我吧。” 接着另一个人喊出了300万韩元的价格，第一次叫价的人又加价到了400万韩元。拍卖就这样进行下去，价格一直加到了500万韩元，第二个叫价的人最终放弃，接着第一次叫价的人又出到了550万韩元。就这样，山参的价格开始不断提高，最后山参的价格加到了700万韩元，没有人再往上加价了。山参被卖给了开价700万韩元的那个人。那些人就问这个以700万韩元买下这棵山参的人： “为什么要叫那么高的价格呢？用那笔钱买一些其他的滋补之物岂不更好？” 那位买下山参的人是这样回答的： “我真的很需要这棵山参，我的母亲长年卧病在床，医生说山参可以使母亲的病情好转。所以哪怕是1000万韩元我也会心甘情愿地买下它的……” 怎么样？山参是不是卖给了很需要它的人？ 那么，卖山参的人又是如何知道哪一类人需要山参呢？ “因为他听了来买山参的人的故事。” “不对，不是在卖了山参后才知道他的故事的嘛。” “那么提前听一听他们想要买山参的理由，然后卖给最需要它的人不就行了。” “哎，那也有可能会有人撒谎啊。又不是卖给相熟的人，很难知道实情。更何况这么多人怎么听得过来，有一千个人来买难不成还要把这一千个人的故事都听了不成？” “好吧，你厉害。那又为什么要问那个问题呢？” 再这样讨论下去该打起来了。 如果一一听完每个人的故事后再考虑卖给谁的话，可能就会像英姬和哲洙那样产生意见冲突，争吵起来。然而，当今世界在某种程度上是在有序地运行着，并没有陷入混乱。这是因为市场运行在其中。 “市场吗？” 刚才我们所说的买和卖以及商品交换等所有的经济生活构成的整体就是市场。那么现在我们来具体了解一下市场是如何解决这些混乱的问题的。 1.市场能够自发解决所有问题吗？政府应该在何种程度上干预经济？为什么说破解危机的关键在于有效需求？ 2.“宏观经济学之父”凯恩斯带你跳出个人视角，用政府这只“看得见的手”推进社会变革。 3.幽默漫画、风趣案例、随机书签，没有门槛的“经典经济学轻松读”！运用伟大经济学家的智慧，创造更好的生活。 4.18位影响当今世界经济的“经济学大佬”的核心理论，零基础学习职场人、学生不能不知道的经济学基础知识。