站在云顶等风来/名校阅读课主题阅读

作者简介

宋志宏，沈阳市皇姑区航空实验小学校长，中学**教师。沈阳市**校长，皇姑区模范工作者。中国教育学会小学专业委员会委员。 雷虹，沈阳市皇姑区三台子**小学校长。沈阳市**校长，教育专家，皇姑区教育科研带头人，基础教育课程改革**管理者。主持“以韵语识字带动素质教育实施”等多项课题。 王蕾，儿童文学教育项目海绵故事乐园发起人，儿童阅读教育研究者，儿童文学作家，首都师范大学初等教育学院副教授、硕士生导师，文学博士，兼任中国儿童文学教育研究中心秘书长，中国儿童文学研究会理事，联合国儿童基金会中国地区特聘研究员，全国师范院校儿童文学研究会理事。主持有**社科基金、***人文社科等多项***儿童阅读课题，出版有《安徒生童话与中国现代儿童文学》《生命教育怎么教·100本图画书告诉你》等理论图书，主编有《世界经典儿童文学名著分级阅读丛书》《儿童文学金奖原创经典悦读系列》等百余部儿童阅读书系。

内容简介

大自然的文字 你很早就认识了字，并且毫不费力地读出街上的 随便哪一块招牌。你不会跑到理发馆里去买药，也不 会跑到药房里去理发。如果人们不陪你，你也会很容 易地找到路，只要给你正确的地址：街名或门牌号码 。 文字真是好东西。认识了字，就可以读完*厚的 书，可以了解世界上的一切事情。 字母“A”——切有学问的人都是从它出发走向 奇异的科学世界的。 但是也有另外一套文字，这是每个想成为真正有 学识的人应该知道的。 这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母 。天上的每颗星就是一个个的字母，你脚下的每粒小 石子也是一个个的字母。 所有的星对于不认识这一套文字的人说来，全是 一样的东西。而认识的人却认得每颗星的名字，并且 可以说出它跟别的星有什么分别。 就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也 组成星座。 自古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候 ，他们就去看那星星写成的书。你知道在水面上船只 是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北” 的有箭头的指路牌。 但是水手们也并不需要这样的指路牌。他们有上 面带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有 罗盘也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当 中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。 有北极星的那边就是北方。 云，这也是天空大书上的字母。它不但讲现在的 事情，而且讲将来的事情。在天气*好的*子，根据 云可以预测出雷雨或者淫雨。 蔚蓝的天空上，伸展着一片白色的丝缕——好像 有人把一绺白发投向天空。 认得大自然文字的人。立刻可以说出：这是卷云 。有卷云就不会有好天气。从它们可以预测出，十有 **会迎来阴雨天。 有时在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山 。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得像铁匠铺 里的铁砧了。 飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该远离它 才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——那儿 的风就是刮得那么有力。 天空的使者——鸟——也会教给那些留心观察它 们的人许多事情。 假如燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那 就会有好天气。 白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走 的鹤不用*历就可以告诉人们，热天已经过去了。 太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的*子。这 时候从远方传来奇怪的不安的声音：好像有人在高空 互相呼应着。声音越来越高，越来越近。终于，凝视 天空可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网，就像给风吹 着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头来，已经瞧出，这不 是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们排成整齐 的人字队形朝阳光照耀着的森林飞行。 又重新分辨不出个别的鸟来了，看来又只像是张 蜘蛛网。一转眼工夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它好 像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来，好 像在说： “再见，再见！明年春天见！” 阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。 连我们脚底下的土地，会读它的人看来也是一本 很有趣的书。 现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰 色的石头。在你看来不过是普通的石头，可是在懂得 大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石 灰石。它是由碎贝壳造就的，你知道贝类是海洋里的 居民。可见，在很古的时代，这个现在是城市的地方 曾经是一片汪洋大海。 有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中放着 一块很大的花岗岩石块，上面披着青苔，就像披着毛 皮一般。 它是怎样到这儿来的呢，谁有这样大的力气把这 么大块的石头搬到森林里来呢？而且，它又是怎样穿 过茂密的树林的呢？P3-5