![汤姆·索亚历险记(6下思维导图版)/快乐读书吧](https://file.mhuoba.com/shop/3/100021/picture/book/20231130/13/20231130132914679.jpg)
出版社: 接力
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ISBN: 9787544870085
马克·吐温,美国作家、演说家。他的作品融幽默与讽刺于一体,机智圆融,悲天悯人,被称为“美国文学界的林肯”。马克·吐温一生著作丰裕,其中以自己童年生活为蓝本所完成的《汤姆?索亚历险记》最为著名,赢得了全世界少年读者的心。
第一章贪玩淘气的小汤 姆 “汤姆!” 没人答应。 “汤姆!” 没人答应。 “怪哩,这孩子倒是怎么 啦?汤姆,你在哪儿呀?” 还是没人答应。 老太太把眼镜往下拉了 拉,目光从镜架上打量一 番房间,再把眼镜向上推 了推,又从镜架下看了看 外面。像小孩这样的小东 西,她很少,或压根不用 戴上眼镜去找;她戴眼镜 完全是为了“派头”,起着装 饰作用,你看这眼镜多有 气魄,让她内心感到无限 自豪——她的眼力是一流的 ,眼睛上哪怕架上的是火 炉盖,东西照样能看得一 清二楚。可此时她显得有 点不知所措,说起话来倒 算不上严厉,但嗓门很高 ,高得连家具也能听清楚 :“没错,要是你让我逮住 ,看我准……” 她没把话说完,只是弯 着腰用扫把一个劲儿往床 底捅,边捅边喘粗气,可 除了惊扰了一只猫,她一 无所获。 “我从来没见过这样的孩 子!” 她来到敞开着的门前, 站在门里,目光朝院子里 的番茄茎和曼陀罗①草丛扫 视一番。汤姆不在那里。 她便把嗓门提得高高的, 这下大老远就能听到她的 喊声了:“汤姆,我说的是 你!” 她的身后传来轻轻的响 声,她急忙转过身,一把 抓住一个小孩紧身短上衣 的衣角,这下对方休想逃 走了。 “嗨!我该想到房间里的 衣柜才是。你躲在那儿干 吗?” “没干吗。” “没干吗?瞧瞧你这双手 ,再瞧瞧你那张嘴。满嘴 角沾的都是什么玩意儿?” “姨妈,我说不上。” “我可知道。不是果酱是 什么?我跟你说过不下四 十遍了,要是再动那果酱 ,看我不剥你的皮!去把 鞭子给我拿来。” 鞭子被举得老高,眼看 大祸就要临头。 “哟!瞧你背后,姨妈! ” 老太太以为有什么险情 ,慌忙转过身,撩起裙子 以防不测,小家伙借机拔 腿就跑,纵身跳过高高的 栅栏,眨眼间不见了踪影 。波莉姨妈目瞪口呆地站 了好一会儿,这才轻声地 笑将起来。“该死的小家伙 ,我怎么就没吸取教训呢 ?瞧他老来这一套,这次 我怎么没提防又被耍了呢 ?不是吗?人老了硬是学 不了乖,真是应了老话:‘ 老狗学不了新把戏。’天知 道,他的鬼花样天天翻新 ,谁知道接下来他还会使 出什么新花招?他可懂得 火候哩,知道怎么不会玩 过头,免得惹我生气,怎 么逗我开心,让我消气, 这下又来这一套,知道我 不会揍他。说实在的,还 是怪我没尽到管教的职责 。俗话说得好,孩子不打 不成器,这才是大道理。 我知道自己这是在作孽, 害得彼此都受罪。他都成 了小流氓了。全怪我。他 是我那死去姐姐的孩子, 可怜的小家伙,我又不忍 心揍他。可每次放过他, 我的良心又感到不安;打 他吧,我这颗老迈的心疼 得不行,下不了手。得了 ,得了,人都是女人生的 ,命本就不长,苦难却不 少,这话说到家了。要是 今儿下午他要逃课,明儿 就让他干活,好好教训他 一顿。要是挨到星期六, 别的孩子都在休息,那时 再让他干活儿,万万办不 到。他呀,最不愿做的事 就是干活儿。我想好了, 我要对他尽尽责任,非让 他干点活儿不可了,要不 可就毁了这孩子了。” 这天汤姆果然逃学了, 而且痛痛快快地玩了一阵 子。回家正赶上帮助黑人 小孩吉姆在晚饭前锯好第 二天用的柴火,还劈好了 引火柴——至少他忘不了把 自己的奇遇都告诉了吉姆 ,不过那活儿四分之三是 吉姆干的。汤姆的弟弟( 确切地说,他同父异母的 弟弟)锡德已干完分内的 活儿(收拾碎柴片)。他 是个文静的孩子,不做什 么危险的事,也不会惹是 生非。吃晚饭的时候,一 有机会汤姆就偷糖吃,波 莉姨妈问他一些刁钻而深 奥的问题,设法套出他又 干了什么坏事。像许多头 脑简单的人一样,她自有 很强的虚荣心,自以为天 生别具一套能耐,一眼就 能识破别人无法破解的奥 秘。她问:“汤姆,学校里 挺热吧?” “是挺热,姨妈。” “热得不行吧?” P1-4 ★统编语文教材配套书目。 ★经典选篇和译本。本书精心挑选了经典的篇目和名家译文,让孩子读到最经典的内容。 ★精美的图文设计。在图文设计上,将书中有故事性的内容绘制成有趣的图画,采用图文穿插的形式,一方面吸引孩子的阅读兴趣,另一方面加强孩子对文章的理解,丰富他们的想象力。 ★名师设计的思维导图。思维导图创始人东尼·博赞先生亲传授权思维导图课程TBLI导师、思维导图国际认证裁判、著名儿童阅读推广人张红,针对每个篇目设计了灵活多样的阅读思维导图,帮助孩子理清文章脉络,理顺阅读思路,激发阅读兴趣,丰富想象力。