发现成功的自己

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给思想以翅膀，让成功闪光芒 思想是指人们大脑中对现实客观世界集中的反映 和真实的再现。 它包括对时光的累积、对历史的镜像、对文化的积淀 ，是人们对客观 事物由感性认识上升到理性认识的全部的思考过程， 也是人类思维活 动的更高级形式。 抛砖引玉：思想活动的积极进取和无拘无束，就 像是在高空盘旋 的鹰，会使人得到类似腾飞高空的十足底蕴和强盛力 量。 上帝召开了一次聚会，想了解自从赐给动物们翅 膀之后，它们各 自都是如何使用的。 鹰说：“我用翅膀在天空上翱翔，在这个高度里 ，所有的猎物都 逃不出我的眼睛，因此我才能够无忧无虑地享受着生 活乐趣。” 企鹅说：“我已把翅膀变成了鳍，它使我和水中 的鱼那样，能够 在辽阔的海洋深处自由自在地来往与生存。” 鸵鸟说：“我用双腿在荒漠里奔跑，这对翅膀从 来没有派过多大 用场，它背负在我的身上，似乎已成为装饰品或沉重 的负担。” 上帝忽然发现现场还坐着个人，便向其发问道： “你又没有翅膀， 这会儿来这里有何事吗？” 人回答道：“万能的上帝，虽然你并没赐予我翅 膀，但是我的思 想却始终在飞翔着，它可以带着我到任何脚步与翅膀 均不可能到达的 境地。” 上帝听闻感喟良久，然后向着动物们说道：“我 虽赐给了你们最 珍贵的翅膀，可你们中间有些并没对其加以充分利用 ；我虽没有赐给 人类翅膀，但他们却拥有着思想的飞翔，这是一切飞 翔中最为崇高的 翅膀。” 指点迷津：人类对于翅膀的钟情由来已久，人类 对于翅膀的利用 日新月异，现今人的足迹不是已踏上了往昔的神话境 地——月球了吗？ 试想看若是人类缺少了思想的翅膀，这些人间奇迹还 能够出现吗？你 对于思想是怎么理解的，尽管这个词汇经常出现在你 们的口语中，但 是你真的就对其含义有着深入细致的理解吗？所谓思 想，就是在生活、 学习和工作中你大脑的反映、你大脑的活动、你大脑 的思考，并通过 这些来决定你的实际行为。面对着事物的出现及其变 化，你的思想既 是主动的，也是被动的，并且这种主动与被动之间还 是可以出现变化 的，实际这样的变化就是你接触与处理事务时的思想 过程。你因事物 的影响而去思考是被动的，而你的思考决定处理事务 时将采取如何的 行动这又是主动的，随着这样的变化反复出现，你的 思想就在不断地 进行着主动与被动的替换，在日积月累之后，你的思 想便日臻趋于成 熟。作为年轻人，你的思想有时也许会在青春梦想的 天界中任意翱翔， 也会有着许多的突发奇想。那么你就不要忽视它，不 要轻易地就丢弃 它，而是在它的飞翔高度去努力建立自己的理想王国 ，为日后成功地 进取奠定厚实的思想基础。年轻人，舒展开你思想的 翅膀，让你的思 想在任意高度、任意空间，无拘无束地凌空翱翔吧。 抛砖引玉：其实，不论是聪慧者还是愚笨者都会 有自己的思想． 他们之间唯一的区别仅是在于各自都“想些什么”以 及是“如何去想” 的。存在决定意识，在生活中所谓的聪慧者和愚笨者 的思想必然都是 符合这条规律而存在的。 导游小姐领着一个旅游团参观，当参观到此地泉 水中生长的某种 独特的鱼时，她注意到有几位团员兴趣尤其浓厚，观 察的也特别仔细。 后来，大家乘车前往其他地方时，为了活跃气氛导游 小姐就邀请这几 位团员，给大家讲一讲有关那种独特鱼的即时感受。 首先发言的是位生物学者，他认为这种鱼之所以 特别，皆是由于 此地独特的自然环境，同时还阐述了自己对这种鱼是 如何进化演变及 如何繁殖生长的一些猜测和设想，同时也提及此类物 种保护的重要性。 接着生物学者之后发言的是位美食家，他带着十 分有感染力的表 情，向大家认真介绍了关于这种鱼几个不同的烹食方 法及如何才能非 常有效地保持其鲜味不变的几手案板锅边的绝活。 最后发言的是位食品厂的厂长，他先是十分高兴 地说这次旅游收 获极大，然后又解释道：“我认为这种鱼营养价值极 为丰富，如果能 够将其开发成一种保健食品，一定会有很好的市场前 景。” 同是见到游在水中的鱼，生物学者因它的进化和 演变而思想；美 食者因它的如何美味而思想；经营者因它的市场赢利 而思想。可见， 人们的思想常是因人而异，因事而异，因环境而异的 。 P2－4