小学语文融合劳动教育的案例探索

作者简介

屠素凤，正高级教师，浙江省特级教师，浙派名师培养对象，浙江省巾帼建功标兵，浙江省教科研先进工作者，绍兴市专业技术拔尖人才，绍兴市“名士之乡”英才计划拔尖人才。绍兴文理学院硕士生导师、专业课程外聘教授。几十年聚焦“对话语文”的研究，出版专著2册，独著教学用书4册，参与编写教学用书6册。省级及以上刊物发表文章百余篇，其中全国中文核期刊32篇。

内容简介

《小学语文融合劳动教育的案例探索》是介绍绍兴市规划课题“融合视野下小学语文+劳动课程实践研究”的阶段性成果。《小学语文融合劳动教育的案例探索》阐释了劳动教育的综合育人价值，基于“五育融合”的育人理念，找到小学语文与劳动教育的“审美”最佳融通点，提炼了小学语文学科中渗透劳动教育的有效策略。该书整体上从文字记载、情境体验、意义言说、思维逻辑四个层面提炼语文课程进行劳动教育的有效策略，为劳动教育的学科渗透提供相关示例。