正面聊天(2如何制造一席令TA刮目的思想讨论盛宴)

作者简介

作者简介 迈克尔·帕克,儿童哲学教学硕士，澳大利亚哲学家、教育家，现为澳大利亚奥克斯雷校长，在亲子教育方面有非常丰富的经验，相继出版了“孩子，我们来谈一谈”系列图书，随后这套书又被引进倒美国、杰克、俄罗斯等国，广受家长、孩子的欢迎。 译者简介 玉冰,资深翻译，已翻译出版了超级金子家教畅销书《正面管教》、“你的N岁孩子”系列等。

内容简介

第1章 假如说有这样一个世界 帮助孩子搭建宏观思维 话题1 人类发明 ·假如说你可以回到过去，阻止某些东西被发明出来。你可以抬头看看家里上下左右，也可以走到门外看看，选出5样东西来。然后，逐一想象一下，假如那样东西的萌芽被你掐死了，你的生活会有什么不同？整个世界会有什么不同？ ·假如说你回到了过去，阻止了下列事物的发明与发现： A.轮子 B.火 ?C.数字体系（即1、2、3、4等） D.语言 E.印刷术 F.微型电路芯片 G.钟表 H.钱币 想象一下，若没有了上述发明与发现，这世界该是什么样子？假如没有了其中任何一项，这世界仍能发展进步吗？我们的日子仍能过得幸福吗？ · 你认为这世界上最重要、最伟大的发明，应该是什么？为什么呢？ · 下列各项发明，带来了哪些好处和坏处？请你按重要程度排出一个先后次序来，然后看看你家里其他人的排法跟你有些什么不同。 A.枪 B.电话 C.电脑 D.指南针 E.电视 F.抗生素 G.麻醉剂 H.原子弹 话题2 人类历史 · 画一条“时间线”，描述你自己的生命轨迹。从你出生那一年起开始，画到今天为止。然后，在这条线上标出你人生中最重要的一些事情出来。你可以和爸爸妈妈一起讨论，商量出这个时间点该怎么画，都有哪些大事件，为什么那些要算作大事件。 · 再画一条时间线，一头从公元1700年开始，另一头画到今天为止。你打算在这条线上画出哪些重大事件呢？如果你不记得具体年份，没关系，大致画在你觉得像那么回事儿的位置上就好。 · 再画一条时间线，从“大爆炸”宇宙开始生成，一直画到今天，也就是说，从140亿年之前为起点。你打算在这条线上画出哪些重大事件呢？各应该画在什么位置上？如果你不记得具体年份，没关系，大致画在你觉得像那么回事儿的位置上就好。哪些事件你打算再去查查资料呢？ 话题3 人类未来 讨论 · 想象一下，将来可能会是什么样子？ A.50年之后 B.1000年之后 C.100万年之后 ·你心中最美好、最向往的未来会是什么样子的？最糟糕、最可怕的未来会是什么样子的？ ·我们现在应该做些什么来增加未来朝我们向往的方向发展的可能性，而不会朝最糟糕的方向发展呢？ 背景介绍 天文学家卡尔·萨根（Carl Sagan）[　卡尔·萨根（1934—1996），美国天体物理学家、宇宙学家、著名科普及科幻作家。——译者注 ]，曾就有关人类的未来这么写道： 人类文明已经处于崩溃的边缘，而这都是人类自己造成的。我们在这个星球上不断进化的过程中，已经积累出了一个很糟糕的累赘——侵略主义、形式主义、排他主义、媚上欺下等的倾向性。而这些累赘，将会给我们的未来带来很大的不确定性。 当然了，我们也同样在进化中学会了同情他人、关爱幼小；我们渴望从历史和经验中吸取教训，也非常热衷于学习新知识。而这一切，无疑又成了我们继续生存下去并能更加枝繁叶茂的重要依仗。不过，到底人类的哪种天性会在今后占上风，这实在难以预料，尤其当我们的眼界仅仅局限于小小的地球之上一块小小的地域之内时，那就更难说了。 但是，在浩瀚的宇宙之中，有一个无法忽视的景观正等待着我们去发现……我们若从太空中俯瞰地球，国家之间的疆界是完全看不见的。当看到我们的星球在烟波浩渺的宇宙星海中由一弯小小的、柔弱的蓝色月牙，缩成了一个几乎看不见的小点时，狂热的民族主义、大国沙文主义以及宗教排外主义等等，就都变得不足为道了。走得越远，我们的眼界也就能越宽阔。[　见兰登屋出版社1980出版的《宇宙》，第318页。 ] 更多讨论 ·你对未来的展望，跟卡尔·萨根相比有些什么不同？你是会比他更乐观，还是会比他更悲观呢？ ·卡尔·萨根的大思想是什么呢？你怎么看待他的这个大思想呢？ ·从太空中看地球时，你能看到什么？“大国沙文主义”的确显得没什么意义了吗？还是你想到了什么别的事情？ ·在远离地球60亿英里之外的宇宙中，1990年“旅行者1号”（Voyager）航天器拍摄了一张照片。地球是照片右侧棕色线中间稍微偏下之处那个蓝色的小圆点。一个极其微小的小点。这是否让你觉得地球更值得珍惜了？是否觉得地球更渺小了？还是你有了什么其他的感受？ 话题4 地球村 背景介绍 请你把整个地球假想成一个村子。地球上的70亿人口请假想成这村里的100个村民。若我们用这100个村民来代表地球上70亿人口现状的话，那么在这个村子里： 84个人能写会读，16个人是文盲； 74个人能得到小学教育，26个人得不到； 7个人能得到大学文凭，93个人得不到； 87个人可以得到干净饮水（很多人须从公用水井里打水），13个人得不到； 52个人每天的生活费能超过2美元，48个人只能低于2美元； 65个人能享受到较好的卫生设施，16个人连厕所都没有； 77个人住在能遮风蔽雨的处所里，23个人没有住所； 100个人当中，营养不足的人几乎过半； 76个人能用上电，尽管其中大部分只是晚上用电照明。24个人接不上电； 10个人拥有全村86%的财富。如果你能有1万美元的家财，就已经排到全村第3名了； 富榜排名最下面的50个人，只拥有全村1%的财富。 讨论 · 你在这个村子里的处境是怎样的？ · 你对这个村子的现状有什么置评？ · 假如能从头开始重新设计一番，你会让上述诸多数据变成什么样呢？ · 你在这人世间的财富，多大程度取决于你的气运，多大程度取决于你善加管理？ · 你出生于这人世间的何处，多大程度取决于你的气运？ · 我们对气运的看法，会多大程度影响到我们该怎么去看、怎么去对待这世界中物质财富最为贫乏的那群人？ 作家出版社继《好妈妈胜过好老师》后又一经典力作，《正面管教》译者玉冰两年打磨，既要正面管教，又要正面聊天！聊天比管教更重要！