日本高等教育

作者简介

陈晓清博士，南京大学陶行知教师教育学院副院长、副研究员。研究领域为比较教育研究、高等教育管理。在《中国高教研究》《清华大学教育研究》等核心期刊上发表论文20余篇，主持完成中国学位与研究生教育学会等省级以上课题2项。 朱安新博上，南京大学社会学院副教授、社会学系副主任，担任中国社会学会中日社会学专业委员会副会长，研究领域为基层社会研究、家庭社会学、比较社会学。发表学术论文60余篇，参与出版著作7本，获宋庆龄基金会日本学学术奖励基金一等奖。

内容简介

本书主要从教改政策、办学机制、科教育人、教师发展、社会服务、国 际化战略六大视角出发，审视进入 21 世纪后日本高等教育的发展历程与特色。 收入本书的是国内外在日本高等教育领域卓有建树的专家、学者的研究成果，涉及目前的最前沿讨论。 第二次世界大战后日本科学技术的“大爆发”和诺贝尔奖的集中涌现与日本高等教育的发展密不可分，研究日本高等教育结构和其变化过程具有理论意义和现实意义。日本在结合自身文化教育传统与特点的基础上，逐渐探索与形成融合东西方特色、贯穿传统与现代思想的高等教育发展模式。在高教改革、人才培养、产学研联动、全球化战略等方面，日本各大学积累了丰富的理论和实践经验。本书从“教改政策”、“办学机制”、“科教育人”、“教师发展”、“社会服务”、“国际化战略”六个专题入手，多角度、全方位剖析和探讨日本高等教育的特点、成功经验和局限性，供国内学者和大学管理者参考。