青鸟(全新修订版)/中小学生阅读文库

作者简介

\\\"莫里斯？梅特林克 比利时剧作家、散文家、诗人，象征主义戏剧代表作家。著有《盲人》《佩利亚斯与梅丽桑德》《莫娜？瓦娜》《青鸟》等。1911年获诺贝尔文学奖。 乔治特？莱勃伦克 梅特林克的妻子。为便于儿童阅读，将其丈夫的剧本《青鸟》改写成童话故事。\\\"

内容简介

这个径直把大家推到一边、大嚷声充满整个屋 子的特别角色是谁？我们过来瞅一眼就知道了，是 狄洛，那条忠心的狗。他想方设法想听懂人类的语 言，他陪伴孩子们去森林，忠实地看守庭院，他永 远是忠诚可靠的朋友！他踩着两只后爪走了过来， 就像迈着一双短得出奇的腿，另外两只前爪在空中 挥舞，那姿势简直就是一个笨拙的小人儿。他的样 子没变化，仍然穿着滑溜溜的芥子色外套，长着牛 头犬的快乐脑袋，嘴和鼻子还是黑色的，可是个头 大了好多，而且还能说话了！他的语速非常快，恨 不得在一刻钟里说完所有的话，作为同类世代忍受 沉默的补偿。既然现在他可以讲话了，他自然什么 话题都要说。看他一边亲热地吻他的两位小主人， 一边喊着“我的小上帝”，真乃一大景观！他坐一 会儿，在房间里乱跑乱撞一会儿，用他又大又软的 爪子推倒美狄，吐着舌头，摇着尾巴，喘着粗气， 好像他正在外面打猎呢。他率直、大方的本性暴露 无遗。他对自己的价值深信不疑，感觉自己是这个 世界中独一无二、不可或缺的一分子。 跟孩子们玩够了，他又去折腾其他伙伴，他觉 得自己要是不去关注他们，他们就会难受得要死。 现在的他无忧无虑，把快乐都毫无节制地释放出来 。因为他是所有动物中最充满爱心的一位，要不是 他变化成人时以前那些“狗毛病”也保留了下来， 他本可以是世界上最幸福的动物。可是，嫉妒害了 他，他的嫉妒心很强烈。当他看到狄莱特——那只 猫——也和他一样化身为人，而且也被小上帝抚摸 亲吻时，简直心如刀割！他恨猫！忍受她天天在自 己眼前晃来晃去，眼睁睁地看着她和自己分享主人 一家的爱，这是命运给他的残忍安排。可是，他心 甘情愿地接受了，因为这是他的小上帝所喜欢的。 他甚至压抑住冲动，从不去骚扰她。话虽如此，他 对猫族曾经做过的一桩桩罪恶的事还是令他良心不 安！难道他不曾在一天晚上，溜进贝尔兰戈太太的 厨房，掐死那只从未伤害过自己的老公猫？难道他 不曾咬断对面富人家那只波斯猫的脊梁？难道他不 曾进城去捕猫杀猫，发泄自己的私愤？但是现在狄 莱特和自己一样，也能开口讲话了！在这个日渐显 现的新世界里，狄莱特将和他平起平坐！ “啊，不公平！”他恨恨地想，“太不公平了 ！” 与此同时，狄莱特理了理毛发，舔了舔爪子， 优雅地把手伸给小姑娘。 她确实是一只漂亮的猫。要不是狄洛对她如此 嫉恨，我们也许还不会留意到这一点！她的眼睛仿 佛镶嵌在翡翠里的黄宝石，让人无法不被吸引；她 的脊背仿佛美妙的黑色天鹅绒，让人忍不住想要去 抚摸；她的温柔，她的优雅，她举手投足的尊贵， 都让人无法不喜爱。 她微笑着，像淑女一样向美狄问候致意：“早 \\\"▲中小学语文四年级上推荐阅读 ▲诺贝尔文学奖获得者梅特林克代表作 ▲完整收录梅特林克六幕剧本《青鸟》及其妻子莱勃伦克改编的同名童话故事 ▲一段追寻幸福的奇幻旅程，一部充满诗意的哲理童话 让别人幸福的时候 我们自己也就接近了幸福 ★新语文教材，“读”字当先 2016年9月，全国数百万小学生和初中生开始使用“部编本”语文教材。新教材格外注重课外延伸阅读，提出了“教读”—“自读”—“课外阅读”“三位一体”的教学结构。“部编本”语文教材总主编温儒敏强调：语文教学通常讲“听说读写”，哪一样最重要？“读”最重要。应当把阅读放在首位。 ★阅读习惯要从小养成，改变“浅阅读”之风 在2018年中国全民阅读年会上，中国人民大学新闻学院教授周蔚华针对国内大学生图书借阅量和发散度均低于美国的现象，指出必须对大学生阅读经典原著加强引导，尤其要强化哲学、思想、文化类图书的阅读教育，改变浅阅读的习惯。教育相关部门也明确提出，所有高考科目都将对语文的素养持续考察，要提升试卷的阅读量，以鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度，引导学生进行广泛阅读。“全民阅读”要从学生开始，更要从中小学生抓起，在他们人生的初级阶段就种下阅读的种子。 ★“中小学生阅读文库”，时间历练的经典 “佳作不厌百回读”，真正有价值的书籍是能够经得起时间考验的。“中小学生阅读文库”针对语文课程改革提出的新阅读要求，精选了古今中外流传已久，被广大读者广为传颂的众多名篇佳作。既有鲁迅的《朝花夕拾》、林海音的《城南旧事》、冰心的《繁星？春水》、老舍的《骆驼祥子》、丰子恺的《缘缘堂》、沈从文的《边城》《湘行散记》、孙犁的《白洋淀纪事》、吴强的《红日》等文坛经典，也有《星星离我们有多远》《飞向太空港》等当代作家充满想象力的代表作品；同时也收录了《伊索寓言》《钢铁是怎样炼成的》《简？爱》《童年》《鲁滨孙漂流记》《安徒生童话》《名人传》《物种起源》等众多脍炙人口国外名著，内容涵盖散文、小说、诗歌、传记、寓言、科普、历史、哲学等，针对中小学生语文学习的特点和要求，注重对中小学生阅读习惯的养成与提升，力求为读者提供具有代表性和可读性的至臻读本。\\\"