2023教师招聘考试易错易混题集·纠错练习1000题·幼儿园

作者简介

中公教育教师招聘考试研究院 中公教育教师招聘考试研究院，是中公教育旗下研究教师招聘考试研究与辅导的部门，多年来始终坚持“学员第一”的理念，汇聚了数十位兢兢业业的辅导与研究者，坚持紧扣考试自主研发。

内容简介

第一章?学前教育概述 专题一?学前教育与学前教育学 易错易混点1?幼儿教育与学前教育 【判断】幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。（??） 【答案】×。 错因分析 部分考生认为幼儿教育就是学前教育，即两者都指对0~6岁学龄前儿童实施的教育，从而误认为本题是正确的。 考点精讲 依据教育对象的年龄不同，人们把教育分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和成人教育等不同的教育阶段（见表1-1-1）。 表1-1-1?不同年龄阶段对应的教育阶段 年龄阶段 0~3岁 3~6岁 6~12岁 12~18岁 18~22岁 22岁以后 教育阶段 婴儿教育 幼儿教育 初等教育 中等教育 高等教育 成人教育 学前教育 幼儿教育是对3~6岁年龄阶段儿童所实施的教育的总称。幼儿教育也有广义和狭义之分。广义的幼儿教育是指凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。狭义的幼儿教育则特指幼儿园或幼儿教育机构对幼儿实施的有目的、有组织、有计划的教育活动。 0~3岁年龄阶段的教育称为婴儿教育（早期教育），其与幼儿教育共称为学前教育。学前家庭教育和学前社会教育是学前教育的主要社会实践形式。幼儿园教育是学前社会教育的主要组成部分。 易错易混点2?学前教育的性质和特点 【单选】学前教育要严格区别于小学教育，防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的（??）。 A.基础性 B.公益性 C.非义务性 D.启蒙性 【答案】D。 错因分析 部分考生因混淆基础性和启蒙性的具体含义，从而误选A。基础性强调学前教育在整个教育体系中的基础地位和奠基作用；启蒙性则强调学前教育要符合学前儿童身心发展的水平和需要，循序渐进地促进学前儿童发展，避免小学化。 考点精讲 1.学前教育的性质 （1）基础性 基础性是指学前教育是人的成长历程中最初的、最早的教育，对人的发展具有持久而深刻的影响。 （2）公益性 公益性是指学前教育具有造福公众、让社会获益的性质。 2.学前教育的特点 （1）非义务性 非义务性是指学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长可以根据孩子和自己的各方面情况，综合考虑是否送孩子进幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园。 （2）启蒙性 启蒙性是指学前教育要与儿童现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。 （3）保教合一 保教合一是指学前教育要保育与教育相结合，一切教育活动都要在保育的前提下进行。 （4）直接经验性 直接经验性是指在学前教育中，要注意为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情形，帮助他们获得直接经验。 易错易混点3?学前教育学的研究方法 【单选】幼儿园教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题并提出解决建议的研究方法属于（??）。 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案研究法 【答案】C。 错因分析 部分考生由于没有准确掌握调查法、个案研究法的含义，而误选D。 考点精讲 学前教育学常用的研究方法包括以下几种。 1.调查法 调查法是指教师围绕某一学前教育现象，借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等多种形式收集资料，并对所收集的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的一种研究方法。 2.观察法 观察法是指教师对学前教育现象进行长期有目的、有计划的观察、记录和评价的一种感知方法。观察法是学前教育科学研究中最基本、最普遍的研究方法之一。 3.实验法 实验法是指教师根据研究目的有意控制某些条件，有计划地干预被研究的学前教育现象发生和发展的过程，从而探索、解释学前教育规律的一种方法。 4.文献法 文献法是指教师通过研究中外学前教育的历史以总结经验、吸取教训的一种方法。 5.个案研究法 个案研究法是指追踪研究某一幼儿或幼儿团体的行为的一种方法，包括对一个或几个幼儿个案材料的收集、记录，并写出个案报告。它通常采用观察、面谈、描述统计、问卷等方法。 真题精练 1-2为单项选择题 1.现代社会中，学前教育的目标、内容和方法都应该以（??）为主要的衡量标准。 A.启蒙性 B.活动性 C.综合性 D.基础性 2.幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强制的。家长完全可以根据孩子和自己的各方面情况，综合考虑是否送孩子进幼儿园。这主要说明学前教育具有（??）的特点。 A.非义务性 B.启蒙性 C.公益性 D.直接经验性 3-5为判断题 3.从广义上说，凡是能够影响幼儿 中公教育教师招聘考试研究院的图书研发人员在潜心研究多地区幼儿园教师招聘考试历年考题的基础上，总结出各地区幼儿园教师招聘考试中的高频考点、易错易混题，编写出本教材。教材中每个专题下都收集了近4年幼儿园教师招聘考试的易错易混题，这些题目在各地区幼儿园教师招聘考试中都有可能出现，通过对这些题目的练习可以使考生更高效地理解和掌握考点，帮助考生举一反三，轻松备考。 本书有配套精讲课，分课时依次讲解学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计与指导、教师职业道德、学前教育政策法规部分的重点题目和解题技巧，共18课时、14个小时。