夜读春秋

作者简介

庄传云，1963年生，安徽繁昌人，北京师范大学芜湖附属学校语文高级教师。曾获安徽省芜湖市政府“优秀园丁”（2007年）、繁昌县政府“优秀班主任”（1997年）等称号。主编《新编经典诗文背诵导读》等，发表各类文章十余万字。

内容简介

夜读春秋 无论月白风清、星光灿烂，还是风雪交加、夜色如磐 ，夜在我的春来秋往中，很多方面都比白昼来得神秘，来 得自由、超脱。 孩提时代，夜能让我暂时忘记饥饿和寒冷。毕竟夜色 的包裹下，我可以瑟缩起身子，可以在黑暗里偶尔做成的 梦乡中吃到有块红烧肉的大碗白米饭。真有这样的梦境那 也是一件奢侈的事情，但整个少年时光里，那终是迟迟没 有出现的期盼。 在这难得的期盼中渐渐长大，夜对我就更为重要了。 白天是出去劳动的，是那种热火朝天，但难以分享收获的 劳动。我也热爱劳动，就像我也喜欢热闹一样，但毕竟稚 嫩单薄的身体更适合课堂和操场，就像春天更适合花开花 放一样。 终于踏实回到了课堂，懵懵懂懂中我仿佛开启了夜以 继日的生活模式。那时我的夜几乎忽略了结伴撒野的邀约 ，无心屋子前后无尽的荷塘月色，完全沉浸到苦读功课中 。煤油灯点亮了我的希望，苏醒了我的欲求。冬天两腿冻 成冰棍一般，好在进了被窝左腿还能知道右腿冰，右腿还 能知道左腿冷。夏天还是有点办法的，用水桶从门口荷塘 提起摇晃着月光的清水，双腿放水中盖上毛巾，既得清凉 的抚摸，又避了蚊子的叮咬。蚊子不敢明目张胆地欺负我 的上身，因为它的好多“同胞”被拍死了，不能不生点畏 惧感。我的夜读可以深入下去，直到被瞌睡虫完全战胜， 蚊子趁机报复使我痛醒才作罢。我就这样把夜发挥得淋漓 尽致。 我的白昼和别人是等长的，或许是夜的垂爱，我成了 我们那个几十户人家小村庄第一个跳出“农门”的读书人 。断断续续做过几年较为纯粹的读书人，但还没有读明白 多少，就被赶上了讲台，走上教书育人的道路。这条教学 相长的路曾走得有点迷茫无助，我的夜读生活也曾离我远 去。 但对我来说，不认真读书的夜终究不成夜的。我还是 找回了夜读生活，许多时候夜读到了走火入魔境地。读经 读传，读诗读文，读史读论，读中读外，读懂读不懂都饥 饥荒荒地读，似懂非懂晕晕乎乎地读，仿佛有太多的疑问 和好奇要用夜去化，要用读去解。 读到深处，有限的几个笔画通过形声等方法构成的无 数方块字本身也让我痴痴着迷，每个汉字的音形义都在神 奇地组词造句中发挥出无法想象的魔力，致使我读到“仓 颉作书而天雨粟，鬼夜哭”时，总感觉这中间名堂很多， 深不可测。后翻看高诱《淮南子注》和《说文解字》有关 此句释义时，再联系老子“智慧出，有大伪”之语，似乎 明白了文字承载太多历史的真伪、思想的纷争、情感的寄 托、人生的悲喜。无论个体还是整体，都无法脱离文字的 力量，多少人欲罢不能、欲说还休，在文字的世界里无处 遁形。 这让我的夜读不能不生出一点异想天开来，我要读“ 无字书”。读过很多古今中外充斥着争夺杀戮、钻营盘剥 、欺压愚弄、贪婪淫欲的有字之书，这使我产生了些许厌